開學典禮的目的是什么、有儀式感的開學典禮策劃

期待著，期待著，神獸終于要開學了！然而，老母親正處于興奮狀態，但家長群的一則通知就像是一盆涼水，讓大家愁禿了頭。

群里的通知，讓家長不知所措，屏幕前的家長們都懵了。

很多家長私下開始吐槽，沒有方案、沒有形式內容、沒有具體要求，這是要我們做什么呢？搜集資料，好像也沒有太大幫助吧？

看到老師略帶委屈的回復，讓人有些心疼，“我這里什么也沒有，學校只給了一個主題”。

暢游網上，原來有此遭遇的家長，并不孤單，被“開學儀式感”暴擊的人數眾多。

看似充滿儀式感的開學儀式，背后浪費了很多老師和家長的精力和腦細胞。

氣球、小零食、拉花和精美的現場，已經成為標配，這背后是老師和家長們費盡心思，教室變成了party現場，開學弄得像狂歡。

面對如此直白的開學儀式感，呈現出來的是，孩子吃過了、玩過了，什么意義都沒留下。

還有老師反映，學校并沒有設置專項經費，在沒有錢的背景下卻對老師提出要求，要搞與眾不同的開學儀式。

面對這樣的要求，為了達到考核的標準，老師、家長只能自掏腰包。

更令人崩潰的是，開學儀式感后，教師節、中秋節、國慶節、重陽節紛至沓來，想一想都令家長和老師瑟瑟發抖。

【是否應該重視開學儀式感？】

開學對于學生來說是一個重要的時刻，它標志著新的學期的開始，也代表著新的學習和成長的機會。在開學之際，是否應該注重儀式感成為了一個備受討論的話題。

1. 增強學生的歸屬感

開學儀式可以給學生一種歸屬感，使他們感受到學校的溫暖和關懷。通過儀式的莊重和正式，學生們會覺得自己是學校大家庭的一員，這有助于建立積極的學習氛圍。

2. 激發學生的學習動力

開學儀式可以激發學生的學習動力，讓他們對新學期充滿期待和熱情。儀式中的激勵演講、頒獎典禮等環節，可以激發學生的潛能和自信心，讓他們對未來的學習充滿信心。

3. 培養學生的良好習慣

開學儀式可以提醒學生們重視學習，養成良好的學習習慣。通過儀式中的宣誓、講話等環節，學生們會意識到學習的重要性，明確自己的學習目標，并且會更加努力地去實現這些目標。

4. 促進師生關系的發展

開學儀式是學生和老師們共同參與的重要時刻，通過儀式的舉行，可以增進師生之間的溝通和理解。老師們可以在儀式上向學生們表達對他們的期望和祝福，學生們也可以通過儀式與老師們建立更加密切的聯系。

【有人認為開學儀式并不是必需的原因】

1. 時間和資源的浪費

開學儀式需要安排時間和準備資源，這可能會浪費學校的寶貴時間和資源，而這些時間和資源可以用來更好地組織教學活動和課程。

2. 儀式感的流于形式

一些人認為，開學儀式往往只是形式上的慶祝，缺乏實質性的內容和意義。他們認為更重要的是學校能夠提供良好的教育環境和教學質量，而不是儀式本身。

3. 學生的個人差異

有些學生可能對儀式感不感興趣，他們更注重實際的學習和成績。對于這部分學生來說，開學儀式可能并沒有太大的意義。

【面對層出不窮的開學儀式感，家長要注意這些問題】

1. 理性思考

家長應該理性思考開學儀式的意義和目的。他們可以思考儀式是否有助于增強孩子的學習動力和歸屬感，是否能夠促進師生關系的發展。如果認為儀式對孩子有積極的影響，可以積極參與和支持。

2. 與孩子溝通

家長應與孩子進行溝通，了解他們對開學儀式的想法和感受。有些孩子可能對儀式感興趣，希望能夠參與其中；而有些孩子可能對此并不感興趣，更注重實際的學習和成績。家長可以根據孩子的意愿和需求，做出相應的決策。

3. 靈活適應

家長可以根據自身情況和孩子的實際需求，靈活適應開學儀式。他們可以選擇參加學校組織的儀式活動，或者在家中舉行簡單而溫馨的小型儀式。重要的是，讓孩子感受到開學的重要性和莊重性，同時也不要過度強調儀式，以免給孩子增加壓力。

【作者寄語】

泰戈爾曾表示學習必須與實干相結合。

開學是否應該注重儀式感是一個有爭議的話題。雖然開學儀式可以增強學生的歸屬感、激發學習動力、培養良好習慣和促進師生關系的發展，但也需要權衡時間和資源的利用以及學生的個人差異。因此，學?？梢愿鶕陨砬闆r和學生需求，靈活地決定是否舉行開學儀式，以實現更好的教育效果。

家長在面對開學儀式感時應保持理性思考，與孩子進行溝通，靈活適應，并且重視教育質量。這樣才能更好地幫助孩子度過開學階段，為他們的學習和成長提供支持和指導。

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