80后初一就有化學了吧嗎,80年代初中有幾門課程

導語：

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。中考和高考一樣都是人生道路上的重要轉折點，它決定了學生可以考入哪所高中，擁有怎樣的平臺。

中考是對學生三年學習成果的考核，初中三年是打好學習基礎的最佳時機，一不留神，就容易被別人甩到身后，初二開始接觸新的學科，物理和化學就成了很多家長擔心的科目，不知道自己的孩子能不能適應新的學習內容。

一般情況下，初二開設物理學科，初三開設化學學科，不在初一就學習物理和化學，一是考慮學生的接受能力，二是這兩者是理論性很強的學科，比起學會做題，培養對物理和化學興趣才是關鍵。

這兩個讓很多學生頭痛的學科，讓家長心中出現了一個不可避免的問題，要不要提前給孩子補課，部分家長甚至在小升初之后，就開始尋找補課班和線上教育，想讓孩子提前接觸物理和化學。

超綱教育就是在拔苗助長，根基打不牢，上了高中會吃虧

現在的初中生課業比較繁重，小升初以后，很多孩子需要經歷學習方式和思維模式的雙重轉換，畢竟和小學比起來，初中學習內容難度增加，學習時間延長。

家長要有耐心，給孩子足夠的時間去適應，跟緊老師的步伐，打好基礎，朝綱教育要不得，冒進心里只會給孩子帶來更大的學習壓力，根基打不好，上了高中就會更難熬。

每個學生的接受能力不一樣，有的學生自身就對物理和化學充滿興趣，動手能力強，日常生活中也會細心觀察，自己動手做實驗。

超前教育的危害不可忽視，很多家長會抱有多學一次沒壞處的想法提前給孩子補課，其實這樣反而會讓孩子抱有僥幸心理，降低學習效率，讓孩子自以為比他人有優勢從而產生倦怠情緒。

但如果孩子的成績本身就處于中游階段，原本的課業已經有些吃力，家長就更不應該去提前補課，也不要去攀比。

家長不要看別的孩子和家長去提前學習物理和化學，就怕自己的孩子被落下，不顧自己孩子的學習情況，讓孩子承擔更多的學習壓力，一旦形成逆反心理，也會影響原本優秀的學科。

學生不要一味地追求高分，興趣才是最好的老師

物理是理科課程，但初中的物理不會那么的抽象化，很多內容都是來自生活，貼近生活，學生不要形成固性思維，一看到公式和電路圖就開始頭疼，把他當成抽象的問題來做。

一味地讀課本和刷題只是在應付考試，短時間內物理成績會有所提高，但隨著年級的不斷增長，物理學科的難度會越來越大，有興趣想去探索，才可以真正的去理解物理知識是怎樣客觀的存在。

學生要多刷一刷物理知識的小視頻，親自動手去做一做課本里的小實驗并學會提前預習功課，預習和復習是高效的學習方法，反復的理解記憶，才能事半功倍。

化學也是理科課程，相對于物理來講，化學的入門可能更難一些，因為它有很多的基礎知識需要掌握，但化學是很神奇的學科，老話講：“學好數理化，走遍天下都不怕?！?/p>

筆者認為化學比起物理，更容易引起孩子的興趣，學生應該聯系日常生活，有條件的多做實驗，舉個例子，鐵生銹，是因為鐵在空氣中發生了緩慢的氧化反應，這些生活中的化學現象，往往會讓孩子更清晰的認識這個世界。

家長一定要鼓勵并且相信孩子，部分女孩子比較擅長語文和英語，剛接觸物理和化學時比較吃力，但這都是暫時的。

只要堅持認真聽講，反復理解，保證良好的學習習慣，不要排斥物理和化學，慢慢地都會考出令自己滿意的成績。

筆者寄語：

教育部一直反對超前教育和超綱教育，就是怕學生的課業壓力過大，影響學生的身心健康。

課外培訓班也會為了盈利，魔化物理和化學的難度，其實家長和學生只要平常心對待就好，以初中時期的教學難度，只要學生認真對待，穩抓穩打，都能跟得上老師的步伐。

初中比高中更忌諱唯分數論，要保持學習熱情，持之以恒，最后希望每一位學子都能考上一所滿意的高中。

討論了這么多，您是擅長理科還是文科？上學的時候也因為物理和化學而感到頭痛嗎？歡迎大家在評論區下方積極討論呦。