七年級作文大全600字帶題目,初一600字的作文大全
七年級（上）第六單元作文《十年后的我》升格指導
【文題呈現】
你有沒有憧憬過未來的生活？你覺得，十年以后的你是什么樣子的呢？在做什么？有著怎樣的精神面貌呢？請以《十年后的我》為題發揮想象，寫一篇不少于500字的作文。 第一步：審題意，理思路
寫這篇作文，可從以下三個方面思考：
1.弄清題目意思，明確作文內容
這是一篇全命題作文，題目簡單易懂，要求“我”發揮想象，以十年后的自己來作為寫作內容，表現自己對未來的期許與愿望，體現十年之后的一些變化，特別是科技的進步，社會的發展。表達自己對職業的選擇，對情感的追求，對事業的執著等等，內容積極健康，蘊含真情即可。
2. 聯想貼切，想象合理，符合邏輯
展開豐富的想象，但要符合你性格發展的邏輯。故事發展和情節設計要合情合理，令人信服。不僅要想象你自己的生活，還要想象十年后社會的發展，因為這是十年后的你所生活的環境。文章思路要清晰，中心突出。
3.找好文體，確定寫法，一氣呵成
選擇自己擅長的文體來寫，文首以題記的形式點明題旨，彰顯自己的寫作功底和思想深度。如寫記敘文，文中則寫人記事，圍繞十年后的自己成為了一名xx，發生一些有意義的或有趣的事件，按事情的發生發展順序來展開故事情節，應采用以小見大的寫法，寫出真情實感。文末則以議論或抒情升華主題，總結全文，并與文題或文首形成前后呼應，使全文成為一個統一的整體。不要知識概括地敘述，要在具體情境中展開故事，通過一件或幾件小事，結合語言、動作等描寫，具體地展現你的性格、心態，以增加真實感。寫作中也可采用前后對比的手法，如現在的“我”性格暴躁，十年后的“我”性格溫順等，通過人物的變化來反映社會的變化。
第二步：列題綱，定框架
表格形式，例：
第三步：選材料，初成文
十年后的我
我正坐在平穩的飛機上,手里捧著金光閃閃的獎杯,心情十分激動。我心中呼喚著: “祖國啊!母親,您的女兒回來了, 我沒有給您丟臉,我為您爭得了榮譽,為您帶來了驕傲!” （開頭有些平淡，沒有點名時間，顯得有些突兀，句子過渡不自然。）
我不禁回憶起剛才在領獎臺上的一幕:“今天是世界科技日,聯合國在美國紐約為來自世界各國的科技人員召開頒獎大會,表彰那些為科技事業進行了創造性勞動的科技人員?！敝鞒秩苏f。他停了一會說:“最激動人心的時刻到了,現在頒發2031年底居里夫人基金獎獲得者一中國唐好。 ”主持人話音剛落,臺下人員無不以詫異的目光望著中國代表團。（采用倒敘方式譜寫故事借主持人的話語寫出故事場景，臺下人員詫異后再加一些語言描寫，可以起到先聲奪人的效果。）
我站起身來,懷著激動的心情,邁著嬌健的步伐走上領獎臺,從主席手中接過金光閃閃的獎杯，望著它耳畔又回響起老師的話語:“只有祖國強盛才不會受欺辱。 要想祖國強盛,就必須有超凡的科學技術,你們長大后一定要盡自己的力量為國爭光!” “下面請第一位獲得此獎的中國小姐講話 !”一些中國留學生和華僑以鼓勵、熱情的目光注視著我,為我鼓掌,此時我的心情猶如大海中的波濤，十分激動。
“各位先生、女士們,你們好!我能獲得此獎,要感謝我的祖國,我的老師,我的父母,以及--切支持我的人。剛才我聽見一位先生說中國不行,難道你們不相信中國人能夠獲得此榮譽?那我告訴你們,這只是剛剛開始,將來還會有更多中國人獲得像這樣的大獎,炎黃子孫不會就此停滯不前,沉浸在得獎之后的歡樂之中,他們會以這個獎為目標為動力,努力奮斗,再創輝煌!”
“中國已不再是百年前的中國了,它正以東方巨人的身份崛起。我國自改革開放以來,生產力科技水平迅速提高,科學技術逐漸追上時代的潮流,祖國各地呈現出日新月異的變化,中華兒女正在用自己的勤勞和智慧,用自己辛勤的汗水,用自己不懈的努力向世界各國證明‘東方之龍’正在騰飛!”（此兩段是全文展現中國日新月異大變化的鏡頭，頗具匠心，可以把它渲染得更加激動人心一些。）
頓時,臺下響起雷鳴般的掌聲。（這個“掌聲”寫得過于簡單，缺乏描寫、抒情，可以大肆渲染，讓“掌聲”更熱烈感人。）
這就是十年后的我。 （結尾點題，雖然簡單直接明了，但文采和感染力不夠，要以議論升華主題，總結全文，并與文題形成前后呼應，使全文成為一個統一的整體。）
第四步：巧潤色，出佳作
十年后的我
“嗖-一 !"我坐上穿越時光隧道的列車,瞬間來到了2031。此時的我正坐在平穩的飛機上, 手里捧著金光閃閃的獎杯,望著窗外的藍天白云,心情萬分激動。飛機進入中國領空的那一刻，我心中呼喊著“偉大的祖國，敬愛的母親!您的兒女載譽歸來了, 我沒有給您丟臉,我為您爭了光,為您帶來了驕傲!……”
我不禁回憶起剛才在領獎臺上的一幕:“今天是世界科技日,聯合國在此——美國紐約為來自世界各國的科技人員召開頒獎大會,表彰那些為科技事業做出了巨大貢獻的科技人員?！敝鞒秩苏f。他停了一會接著宣布:“最激動人心的時刻到了,現在頒發2031年度居里夫人基金獎，她的獲得者——中國唐好。 ”主持人話音剛落,臺下人員無不以詫異的目光望著中國代表團,有些外國人嘴里嘰嘰咕咕地說:“她是中國人?她又發明了什么?竟然能拿獎?！?/span>
我站起身來,懷著激動的心情,邁著嬌健的步伐走上領獎臺,從主席手中接過金光閃閃的獎杯，望著它耳畔又回響起老師的話語:“只有祖國強盛才不會受欺辱。 要想祖國強盛,就必須有超凡的科學技術,你們長大后一定要盡自己的力量為國爭光!” “下面請第一位獲得此獎的中國小姐講話 !”一些中國留學生和華僑以鼓勵、熱情的目光注視著我,為我鼓掌,此時我的心情猶如大海中的波濤，十分激動。
“各位先生、女士們,你們好!我能獲得此獎,要感謝我的祖國,我的老師,我的父母,以及--切支持我的人。剛才我聽見一位先生說中國技術不行,難道你們不相信中國人能夠獲得此榮譽?那我告訴你們,這只是剛剛開始,將來還會有更多中國人獲得像這樣的大獎,炎黃子孫不會就此停滯不前,沉浸在得獎之后的歡樂之中的,他們會以這個獎為目標，為動力,為全人類的幸福努力奮斗,為中華民族偉大復興再創輝煌!”
“中國已不再是百年前的中國了,它正以東方巨人的身份崛起。中國自改革開放以來,生產力科技水平迅速提高,科學技術逐漸追上時代的潮流,中國大地呈現出日新月異的變化,中華兒女正在用自己的勤勞和智慧,用自己辛勤的汗水,用自己不懈的努力向世界各國證明‘東方之龍’ 正在騰飛!偉大的中國夢正在逐步實現?！?/span>
頓時,臺下響起雷鳴般的掌聲, 這掌聲是那么持久,那么熱烈,那么富有感情。
這就是十年后的我,一個舉世矚目的我,一個具有高度科學文化知識和豐富涵養的我, 一個充滿愛國之情的我。
【可圈可點】
這是一篇文字優美，感情積極的散文。作者設想了十年后的自己在聯合國科技大會上領獎情況和慷慨激昂的發言，思路很新奇，很有新意，也更打動人。一個有愛國熱情，鉆研科學技術，為人類造福的人才是十年后需要的人才。開頭時光穿梭到2031年，十年后的我捧著獎品在歸國的飛機上，接著倒敘方式寫獲獎情況及發言，采用以小見大的寫法，寫出真情實感。文末以議論升華主題，總結全文，并與文題形成前后呼應，使全文成為一個統一的整體。全文結構工整，語言流暢，感情真摯，是一篇不錯的作文。
