皮皮魯傳閱讀感想20字(皮皮魯讀書筆記摘抄及感悟)

文丨福林媽咪

閱讀的重要性早已不言而喻，很多媽媽從小就給孩子買了很多繪本，現在繪本多的房間里都快裝不下了。

但是，覺得孩子從小看繪本，將來自然會愛上閱讀的家長，可能要失望了，因為孩子在不同的階段，閱讀所需要的能力是不同的。

從親子閱讀到自主閱讀，從圖畫到文字，再從文字到圖畫，是一個不斷進階的閱讀路徑，不僅需要家長的引導，還需要合適的閱讀材料。

單純的文字閱讀，對孩子來說是有困難的，是枯燥的，所以在繪本閱讀過程中培養出來的興趣，很可能會在這個階段被消耗掉。

真正的喜歡閱讀，是孩子能夠在閱讀過程中，內心有著豐盈而美好的景象。

就像育兒專家尹建莉說的那樣，“一個孩子，從閱讀中獲得的，不僅是心靈的滋養，也是心理上的力量?！敝挥畜w會到這種感覺，孩子對閱讀的喜愛才有力量去克服所有阻礙因素。

6-12歲，是很多人心目中的閱讀黃金期，也是孩子從親子共讀到自主閱讀轉變的關鍵期。

這個階段，也正好是六年制小學期。根據《語文教學大綱》規定，新九年義務教育全日制小學生，課外閱讀總量，五年制不得少于100萬字，六年制不得少于150萬字。

這是一個基于孩子的身心發展規律和現實情況制定的數字，也就是說，在小學階段，父母在引導孩子閱讀這件事上的最低目標，就應該是150萬字這個數字，需要牢記。

然后就是書籍的選擇。

適合孩子的書，一定是恰好符合孩子閱讀水平的的，滿足孩子閱讀需要的書。世界名著是好，但是心急吃不了熱豆腐，一些質量差的圖書，其中的內涵和文學性差，對孩子來說也是無益。

之前網上有一套1-12年級孩子必讀經典書目的清單，這些書都是比較經典的兒童文學作品，家長們可以搜一下收藏起來。

比如，一年級的有《小豬唏哩呼?！?、《穿靴子的貓》、《克里克塔》等；二年級的有《安徒生童話》、《妹妹的紅雨鞋》、《我的野生動物朋友》；三年級《皮皮魯傳》、《綠野仙蹤》；四年級《綠山墻的安妮》、《海底兩萬里》；五年級《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》；六年級《小王子》、《假如給我三天光明》等等。

舉例的這些是冰山一角，這些書都是很經典的讀物，我看網上有很多人提到兒童讀物的時候都會推薦到它們，不過這些書有些雜，古今中外，小說科普題材各異，而每個孩子最喜歡的，可能就只有一種，想選到孩子愛看的，有點麻煩。

我家孩子最喜歡的是冒險類的故事書，我第一次發現他會因為看書廢寢忘食，是因為他在看爸爸給買的一套《神奇樹屋》，放著其他書不看，一口氣看了5本這個這個系列。

這就是套書或者叢書的好處，對孩子的胃口，一整套看下來，孩子的閱讀量輕松達到課標要求。

第一套看完之后，我又給他買了《神奇樹屋》進階版，1-2輯，一共8本。進階版文字量增加，知識量更廣泛，在一套叢書中，孩子就完成了基礎文字閱讀到進階文字閱讀的過渡，平穩得來不及我反應。

這套《神奇樹屋》是適合8-14歲孩子看的，集冒險故事和科普知識于一身，孩子班上好多孩子都買了。這套書曾經連續160周登上亞馬遜暢銷榜，上一個如此受歡迎的書籍還是《哈利波特》。而且這套《神奇樹屋》還被美國教育協會評為“世界100部經典童書”之一，這可是當代童書出版后少有的殊榮。

這套《神奇樹屋》之所以吸引孩子，和它其中包含的元素有很大的關系。

整套書是由一個簡單而又包容性極強的設定鏈接起來的，主人公杰克和安妮發現了一個裝滿書的神奇樹屋，也就是這套書的名字，他們放學之后，來到樹屋，每打開一本書，就可以開啟一次奇幻的旅程，進入一個引人入勝的故事。

故事的設定包羅萬象，主題涵蓋歷史、人文，科技、自然、童話、神話、動物，書中一會兒是神秘的古堡，一會兒有會魔法的巫師，杰克和安妮可以的金手指是有限的咒語，他們在這些經歷中斗智斗勇，展開跌宕起伏的故事。

這樣的情節非常的引人入勝，它和網絡小說中吸引人的一些內核具有相似性，可以輕松勾起孩子的閱讀興趣。

兩個主人公的人設相輔相成，他們是勇敢的，自信的，善良的，機智的，能夠獨立思考的，也博學多才的，這樣的主角性格，會給孩子很強的代入感，也為孩子的人格樹立一個良好的榜樣。

最后，推薦這套書，最重要的一點是，它給孩子提供了一個非常好的，從文字到心理圖像建設的范本。