數學萬能檢討書300字(數學考試反思500字左右)

最近熱搜的全國高考數學，看著各種難，?老師說難，有更多的學生覺得難，站在不同的角度，值得反思一下！

1:學校及老師的反思

你不得不承認，每個學校都有自身的底蘊，越是名校，底蘊越深！這種是一般人看不見的，這種環境?的學生，既會玩也會學，思維活躍，陽光積極！那些追求成就而忽略文化和學習底蘊的學校，作業多，教學風格死，教會的更多是刷題型的學生！缺乏思維型的教育，是誰之過？看到含辛茹苦3年的學生的淚，聽著不痛不癢的“要難大家都難的屁話”，真的無語了！家長說是正常的，老師學校說這樣的話 ，在我眼里，更多是推卸責任！學校的底蘊文化是什么？老師的教學風格又是什么？這些是否要好好反思一下呢？又?誰會引導學校和老師反思呢？你們追求的是學霸和平均分，整體升學率，?那個學霸是學校培養出來的？是否提供了培養更多優秀學生的文化基因和引導方法，教學策略？如果沒有這些土壤，可以這么說，學霸的形成和學校教育無關。人家換個學校，換了老師，一樣不改學霸是本質！

你能看到的現象是這樣的：

1:某某學校出了幾個985，211，升入一本率是多少，等等這樣的消息！

2:某某學生，文科或理科狀元是某某學校培養的！

3:某某老師是如何優秀，所帶班級如何如何

其實，早就該反思了！從根上反思了，否則一批批高考生在不知不覺中被高考改變了命運！我想說：沒有不好的學生，只有不會反思的學校和老師！