高一下期末總結300字;高一期末總結300字左右

群里面一些經常聊天的家長，這幾天都在經歷家人病重的坎?？粗彩请y過，除了三言兩語的安慰，別無他法，唉。祝愿大家一切安好，挺過這一關，順道也看開一點。

地球還在轉，生活就還要繼續，所以，新年的第一篇文章，我們還是說回學習吧。

這個周末，給幾個年級的同學上了本學期最后一次課——當然還得是線上。

問及近況。除了個別同學學校沒有安排考試以外，其余絕大多數學校還是安排了一次線上考試的，只是形式多樣。有郵寄試卷到家的，有自行打印的，甚至還有連語文數學都是純選擇題的考試——真就算走個過場了。

有不少同學已經結束了這個學期，趕在元旦假期前就已經放假。在我印象里，這是最早的一個寒假了。當然，這是義務教育階段學生的待遇，高中同學還得繼續應付考試。

支離破碎的一個學期，這是同學們從沒有過的體驗。20年的第一波，以及2021年芳村的那一波，都只是上了一段時間網課，學期末段還是在學校度過，能夠正?？荚嚭徒Y束學期的。而這次，這個學期后半段都在家里網課，也是難為了學生和家長。

但愿春節過后，一切恢復正常。

這周的課，給非畢業班的同學把本學期的內容過了一遍。

我認為，對所有學生來說，各科目進行一次類似這樣的全面回顧，是相當有必要的。

功利的角度來考慮，本學期的期末區統考推遲到下學期初，這要求同學們在假期不能夠太過放松，這個學期本就不扎實的知識需要繼續留存在腦子里，甚至得到加強，才能為下學期開個好頭。

從學習的連貫性上考慮，這樣“放電影”似的回顧是非常需要的。

有能力的同學可以做成思維導圖的形式，既美觀又實用。而像我這樣的沒有這個美感的，大可以像我這么做。說白了，其實就是問自己下面幾個問題，然后把答案寫下來：

本學期學了什么？

可以按照章節分類，再把每個章節里面你能想到的知識點列出來。

這些列出來的知識點里，哪些是重點？哪些是難點？

所謂的重點，基于一個事實：考試是否常見？若你三番四次在考試里面看見這類題型，這個考點，那么它必然就是重點。

所謂難點，對每個人來說可能略有不同。只要自己掌握得不順利的，或者考試經?？ㄗ〉?，又或者你知道它肯定會在壓軸題出現的，皆是難點。

每個你列出來的知識點，你腦子里會浮現出什么考題？

這個在數學里面非常重要。所謂的數學難題，或者那些拉開差距的題目，說白了就是廣度和深度的考查。比如我上面放的那張板書，其實是初二上學期前半段的三章書，它說白了就是一條線貫穿始終的，那就是三角形。

正在讀初二，或者讀過初二的同學應該有這么一個體驗。幾何難題，根本離不開三角形。所謂的幾何難題，其實是一道題里面可能涉及到非常多的知識點。

那么反過來，你看到一道題目，你能馬上通過圖形或者題目的某一個條件，反應出這道題出題人想讓我們用什么知識解決嗎？

無獨有偶，前幾天兩個初二的同學分別問了我兩道題目，均是他們考試里的壓軸題。

兩道題最后一個問的考點，有異曲同工之妙。那就是紅框部分都出現了相同的字眼：三角形周長最小值。

學習能力突出的同學，這一個學期下來，其實是不應該陌生的。周長最小的第一反應，就是應該是線段和最小，那么在這個學期乃至初中知識里，自然而然要關聯上的知識點應該是：將軍飲馬問題。故，作點然后作對稱，應該是一個思路。

這個能力，需要鍛煉。

一來是日常功課和考試中要做回顧，要記住一些常見的題目的條件和問法，一些常見的幾何圖形模型，二來就是本文所說的，抽空做歸納，把日常思考的東西抽取出來形成更具體，更有條理性的歸納。

以上就是今天的內容。作為數學老師，固然對數學更有發言權，但學科是貫通的，學習方法是可以遷移的，其他科目也可以借鑒。

疫情影響只是暫時，而學習能力是伴隨一生的。優化學習方法，會讓學習事半功倍。