背著父親去上學感想50字,背著爸爸去上學觀后感400字

求學之路倍艱辛　暮年回首謝黨恩 　——讀劉慎思將軍《我的求學之路》有感

引言：

我在今日頭條和微信朋友圈自辦欄目[聽到看到想到]發布：《求學之路倍艱辛　暮年回首謝黨恩》——讀劉慎思將軍《我的求學之路》有感之后，得到一些老戰友和好朋友的關注、支持與好評。

有的朋友提出，在分期發布之后，應該將全文一次性發布。我理解，這個友情建議，是從支持鼓勵角度出發，愿意釆納這一意見，現將全文一次性發布，與親友們分享。

2023年10月12日

求學之路倍艱辛　暮年回首謝黨恩 　——讀劉慎思將軍《我的求學之路》有感

2017年8月，76歲的劉慎思將軍撰寫了長篇回憶文章《我的求學之路》。當我滿懷敬重之情，反復閱讀這篇文章之后，生發了諸多感想。

慎思首長在文章中坦言，前些年，時常將自己求學的故事說給兒女聽，算是“憶苦思甜”?，F在孫子都讀小學三年級了，再講這些陳年舊事似乎不適時宜。所以，將它記錄下來，既是留作自己的一份珍貴回憶，也是送給晚輩的一筆精神財富。

閱讀《我的求學之路》以后，我從深層次領悟了慎思首長的良苦用心。將軍以回憶往事為載體，初衷是真實客觀地記錄求學之路，宗旨是闡明個人的求學之路、生存之路、奮斗之路，與國家的解放之路、建設之路、發展之路息息相關。而且，前者如果沒有后者作依靠、作支撐、作保證，個人的求學之路、生存之路和奮斗之路都將化為泡影。因此，我感覺，這篇文章既是劉慎思個人求學足跡、成長印跡、思想軌跡的真切回憶，更是一位共和國將軍獻身國防，責任擔當，堅定信仰的真實寫照。這是作者本人成長、成熟、成功的回憶記錄，也是體現師生情誼、溝通交流、思想互惠的情感筆錄，還是其熱愛學業、投身偉業、忠誠事業的敬業實錄，更是其學習成果、理性思考、思想升華的啟示之錄。

在過去的幾十年中，我自以為對慎思首長很熟悉。他出身貧苦，勤奮學習，是名符其實從大山里走出來的將軍。閱讀《我的求學之路》之后，我獲知了慎思首長在漫漫求學路中的一些細節，有一種“始料不及重識君”的感覺。慎思首長從少年到暮年，從士兵到將軍，從山村小學到國防大學，從中央黨校到實踐課堂，近七十年求學不斷，堅持不懈，斗志不衰，毅力不減，志向不移。始終保持著勤奮好學的精神狀態，始終保持著積極求索的昂揚追求，始終保持著學以致用的良好學風。通過這篇文章，使我更加了解將軍學習成長的經歷，更加深刻認識到為什么劉慎思能夠從窮鄉僻壤步入共和國將軍行列，為什么他擔任我軍高級領導干部以后，還能一如既往地堅持利用業余時間賦詩填詞、揮毫潑墨，成為著名的“軍旅詩人”、“將軍書法家”。究其原因，將軍在求學路上孜孜不倦的辛勤跋涉是不可或缺的重要因素。正如有人所說：學習未必改變一個人的起點，但是一定能夠改變其終點。劉慎思的求學之路，再次充分印證了這一點。他不僅把求學之路看作成長之基、成才之梯、成熟之根；而且視為生存之源、生活之本、生命之泉。因此，取得了根之固，步之穩，持之久，行之遠，果之豐的厚重收獲。

慎思首長用翔實的經歷，真實的感情，樸實的語言，展示了自己從少年到暮年鍥而不舍的求學之路。文章以事傳情，以情明理，以理言志。通篇流露了對父母的孝順，對老師的敬重，對親人的歉意，對軍隊的情感，對黨和人民的熱愛。這篇文章給我們許多有益啟示，起碼回答三個層面的問題：求學之路何人鋪就，求學之路何力支撐，求學之路何以拓展?！　　　　　　　　?　　

——陽光雨露鋪就求學之路豐碩成果。仔細閱讀《我的求學之路》，我們為慎思首長在漫長的七十年求學征程中，一路取得的成績喝彩。他在讀私塾時，用一年時間讀完了《三字經》《大學》《中庸》，而且，從沒有挨過老師打板子。爾后，用半年多時間，把＂四書＂除《大學》《中庸》外的其它十本書都讀完了。1954年夏天，他初小畢業，到永興鄉完小報考高小，在兩個鄉的考生中，以第二名的優異成績懸榜錄取。1956年夏季畢業考試，他以全優成績，被保送入初中學習。1990年6月，劉慎思走上軍職領導崗位后，先后入國防大學和中央黨校學習，并且取得了優秀的學習成績。難能可貴的是無論肩負要職還是離開領導崗位，他都能堅持學習，先后出版了詩集《慎思集》《慎思集·續》《澳洲之行》《賦閑詠懷》和書法集《翰墨情緣》?；仡檮⑸魉记髮W之路和取得豐碩成果的同時，我在思考一個問題：是誰鋪就了他們這代人的求學之路。對這個問題，作者沒有用更多的筆墨直接闡明，而是采取平鋪直述的方式，用事實說話。實質上起到了前承后轉、平中見奇和畫龍點睛的作用。文章先寫了父母、老師、親友和個人在求學路上的艱難付出，爾后，筆鋒一轉寫到“解放了，天亮了，勞苦大眾真正翻身做了主人，我上了人民政府自己辦的學?！保ㄒ浴段业那髮W之路》）。這不僅是文章結構的轉承，也不完全是求學之路的轉折，而是從奴隸到主人身份的轉變，更是人生志向和追求方向的轉移，這也正是作者要用親身經歷告訴人們的不爭事實和深刻道理。

父母用含辛茹苦的血汗鋪路。慎思首長在文章中這樣寫到：“父母深知沒有文化，目不識丁的苦處，節衣縮食，以每年一斗米學費的代價，送我去了一家私塾學堂念書”（引自《我的求學之路》）?？梢姼改杆妥忧髮W付出血汗，為子讀書不惜代價，盼子成才心之切切。老師用辛勤耕耘的知識鋪路。慎思首長在小學和初中就讀期間，相繼有四位老師教過他，每個老師都喜歡他的聰明勤奮，向他傳授知識，幫助解決困難，引導立志做人。這為他在青少年求學時期，奠定了比較扎實的知識基礎和做人基石。親友用盡其所能的支持鋪路。慎思首長的兄弟姐妹用行動支持父母的選擇，不與他攀比，把個人讀書的夢想都寄托在他身上。個人用刻苦勤奮的努力鋪路。無論是讀私塾，還是念中學，以至后來參軍學文化，進各類院校，步入人民軍隊最高學府國防大學，劉慎思都以勤奮著稱，用刻苦贏得老師的愛戴，取得優異成績。 　　

但是，在災難深重的舊中國，父母的辛勤勞作、老師的善良關愛、親友的鼎力支持、個人的聰明堅韌，都改變不了貧困的現狀，不要說讀書學知識，就連生存都難以保障。從根本上講，是社會制度的改變，黨的陽光雨露，人民的哺育，鑄就了這條求學之路。劉慎思的求學之路，是他們這代人的一個縮影。這既是艱辛坎坷之路，也是攀登奮斗之路，還是命運改變之路，更是世界觀、人生觀和價值觀轉變之路。如果沒有播撒的陽光雨露，如果沒有國家和人民的翻身解放，父母再付出，老師再優秀，親友再支持，個人再刻苦，求學之路還是風雨飄搖，迷惘無向；人生之路依舊水深火熱，暗無天日。歸根結底，是黨鋪就的學習之路，改變了劉慎思的生存環境，改善了他的生活條件，改寫了他的生命軌跡。正如劉慎思自己所言：“撫今追昔，我從舊社會一個窮孩子，到新社會能上學念書。從一個赤身入伍的戰士到走上軍的領導崗位。從列兵到將軍。一切應歸于，歸于毛澤東主席對勞動人民的解放”（引自《我的求學之路》）。

——理想信念支撐求學之路持之以恒。從一般意義上講，一個人在求學道路上堅持幾年、幾十年，可以做到。然而，是什么力量支撐劉慎思在求學道路上堅持不懈、持之以恒，近七十年學習熱情不減，激情不衰，豪情不敗。而且，筆耕不綴，佳作迭出。是什么力量支撐他在求學路上不斷完善自我，提升自我，超越自我。透視他的這篇文章，我們不難看出，他曾經走過一條由為自己成才求學，為報答父母求學，為改變家境求學，逐漸轉到為完成任務求學，為責任擔當求學，為履行使命求學的道路。從現象上看，這是他求學動機的演變過程，實質上是他人生志向的轉變歷程。他在文章中這樣寫到：“年近半百的父母親多次肩挑背扛給我送口糧，每遇母親或父親的到來，我的慈孝之心總不是滋味。不知道今后如何來報孝我的父母。但不管有多大困難，是領導窮苦農民翻了身，才有了我上學的機會。我暗下決心要更好地學習，立志成為一個有用的人”（引自《我的求學之路》）。這段話，既是他心靈的真實道白，也是他思想轉變的客觀寫照。

這里，我簡單梳理了慎思首長求學之路思想動機的變化，大致可以分為五個階段：第一階段是為增長知識而求學。第二階段是為尋求新生而求學。第三階段是為樸素感恩而求學。第四階段是為履行職責而求學。第五階段是為理想信念而求學。這幾個階段，恰是一個有志青年、職業軍人、人改造世界觀的全過程。從中我們可以清晰看到，支撐他求學的多重力量。這里有感恩父母的力量，感激親友的力量，感謝師長的力量，汲取知識的力量，觀念轉變的力量，心系職責的力量，責任擔當的力量，追求信仰的力量。追根溯源，是人民軍隊培養的力量，黨和人民哺育的力量。放眼劉慎思的求學之路，我們完全有理由這樣說，開始，他寄希望于通過求學而走向自強。后來參軍入黨，職務不斷提升，世界觀逐步形成，這個時候的求學已經開始走向自覺。

當他不負重托，不辱使命，把黨和人民的囑托銘刻心中，步入學以致用的階段，體現的是學習自信。由渴望自強，到步入自覺，繼而走向自信，這不僅是劉慎思由少年到青年，由青年而壯年，由壯年至暮年求學之路的“三步曲”，也是他在人生歷程中，由性格自強到思想自覺再到理論自信的“三級跳”。透視劉慎思的求學之路，我們更加堅信，知識給人以武裝，理想給人以力量，信念給人以方向。這正如劉慎思自己總結的那樣：“進入高等學府學習，對于我這樣貧寒岀身者來說，是過去所沒有想過的。因此，我非常珍視組織上給我的學習機會，不辜負黨和軍隊的培養”（引自《我的求學之路》）。

——實踐課堂拓展求學之路廣闊無垠。劉慎思的這篇文章，進一步闡明了人們既熟悉而又容易忽略的問題，這就是如何把書本知識轉化成實際能力，如何把課堂學習延伸到實踐之中，如何把在職時的學風保持到離開領導崗位以后。劉慎思的求學之路告訴我們，涉取書本知識是學習，接受老師傳授是學習，步入院校課堂是學習。然而，用心涉獵書本以外的知識更可觀，虛心求教、不恥下問的作風更可取，潛心把學習課堂拓展到生活、工作和實踐領域，堅持活到老，學到老，始終保持學以致用的學風更可貴。仔細品味《我的求學之路》，我們不難看出，劉慎思在學堂里求學只是短暫８年，步入院校深造的機會屈指可數，用于鉆研書本知識的時間也很有限。但是，隨著時間的推移，歲月的更替，角色的變化，年齡的增長，他的求學之路在不斷拓展和延伸。隨機學習，自覺學習，學以致用，讓生活空間充滿學習氣息，使學習之風融入生活之中。慎思首長的求學之路啟迪我們，一個人無論家境貧富，文化深淺，職務高低，唯有刻苦學習，不懈學習，學以致用，才能有所收獲，有所作為，有所成就。

慎思首長是我敬重的兄長，良師益友。我對他隨時隨地注意學習，自覺拓展和延伸學習領域，始終堅持學以致用的良好學風，有切身感受。他在職期間注重運用理論武裝頭腦，創新工作思路；注重運用知識指導工作，促進部隊建設；注重運用智慧化解矛盾，贏得官兵信任。幾十年來，他每創作新的詩詞，編著出版大作，幾乎都第一時間發給我欣賞，尤其是退休之后，我不僅時常閱讀他的新作佳品，更從中感受他的高尚人品。

2013年３月16日，我撰寫了《賦詩填詞書友誼　國事軍情鑄華章》——在網絡上復讀劉慎思詩詞有感。我在文章中寫到：“我深切感受到首長雖然年逾七旬，仍然與時代同步，與社會同行，思想水平與時俱進，上乘之作與日俱增?！?/p>

“世界觀決定創作觀，價值觀左右價值取向。作品折射的是內心世界，體現的是思想追求。這是我多次閱讀劉慎思詩詞的突出感覺。他堅持數年，研習唐詩，借鑒宋詞，蔚然成風。不僅豐富了生活，享受了生活，也創造了生活。他把賦詩填詞作為抒發情懷、開闊視野和擴展胸襟的載體?！?　　

“他民族至尊，國家為上，愛黨親民，情系軍隊；他賦詩填詞，抒發感慨，言情詠志，表達心聲；他面向社會，以詩會友，充實生活，豐富人生。這一切，已經成為他生活中的一個重要組成部分。長期以來，他吟詩詞，練書法，勤寫作，喜攝影，善社交，樂助人。退出領導崗位后，仍然堅持不懈揮毫撥墨，賦詩填詞，還時常調研考察，旅游觀光，抽空垂釣，游泳健身，拜師訪友，陪同老伴，教子育孫，信息溝通，網絡交流。關注時事新聞，閱讀經典著作，瀏覽報刊雜志，參加組織生活，集中學習討論，生活內容，樣樣不少。多重愛好，皆有所獲?！?/p>

“劉慎思難能可貴的是將此作為生活中不可或缺的一個重要組成部分，從不放棄，從不間斷，從不滿足。正因為如此，他收獲了諸多作品，奉獻了上乘佳品，完善了自身人品?！?/p>

“劉慎思的詩詞作品題材豐富，主題突出，伴隨社會前進的腳步，贊頌社會發展是主基調、主旋律。用詩詞傾吐對祖國、對人民、對黨的心聲。謳歌偉大的祖國，偉大的人民，偉大的政黨，偉大的軍隊，凡國際、國內的大事、喜事、盛事以及非同尋常的事都被他納入創作范疇。他關注地方經濟發展，凡是重大建設成果、突出事件都有詩詞作品問世?！?/p>

我寫這篇文章，至今已經過去四年多了。閱讀《我的求學之路》，我愈加感到他依然那么虛心好學，依然那么熱愛詩詞，依然那么刻苦勤奮。

黨的十八大以后，劉慎思更加注重學習。凡是黨和國家的重大事件，他都結合自己的感受賦詩填詞，抒發情感。

2014年5月22日，他發來新填的兩首詞：《臨江仙·臨沂行》和《浪淘沙》（瞻仰孟良崮戰役紀念館）。我品讀后回復：閱讀政委的作品一舉三得：欣賞佳作，體會詩風；增加知識，體會文風；透過作品，體會作風。遵循格律的嚴格詩風，尊重知識的嚴謹學風，尊崇實踐的嚴明作風。

2014年7月13日，劉慎思發來他的新作——《搗練子》(雙調)：收央視2014年6月30日《徐才厚嚴重違紀被開除黨籍》，其涉嫌受賄犯罪問題及問題線索由軍事檢察機關處理之報道，又讀評論員文章《軍隊形像不容玷污》。聯系近年所聞所見，仰天長嘆，閉目苦思：莽莽鐵軍，文明之師，忠誠之旅，先輩偉業，幾載幾何？竟現如此貪腐，蠅宮狗茍，風氣敗壞如此程度。痛心疾首也：軍蒙恥，伍玷污，營帳痛惜現老虎。治軍之要頒驍將，怎容賄點鴛鴦譜。軍蒙恥，幟玷污，愧痛先烈拋頭顱，血染沙場勇赴死，自毀長城罪難書。

2014年10月3日，他發來《蝶戀花》·首個烈士紀念日國慶前日祭英烈。舉國緬懷，百年志士杰。筑就長城肉與血，雄碑永固千秋業。老虎蒼蠅禍殃國。治國高手，亂麻快刀切。一軌同風施方略（1），圓夢中國勁莫歇。1、一軌同風：車軌相同風俗一樣，喻國家統一。出自《晉書·苻堅載記上》。

2015年1月9日，他發來《自度曲》：讀主席新年賀詞（元旦佳節，捧讀主席新年賀詞。心潮起伏，感慨良多。仿《調笑令》填詞一。細對詞牌，冾網絡新語與平仄有異，且未轉韻。遂成《自度曲》以記）。(一)元旦，元旦，賀詞別開生面。新聞網絡吉語，主席為民點贊。點贊，點贊，華夏春風送曖。

（二）元旦，元旦，亮麗民生畫卷。改革協力蠻拼，高懸懲腐利劍。利劍，利劍，國防外交新范。

2017年１月16日晨，他發來《鷓鴣天》——歡度春節，喜迎黨的“十九大”召開?；饦溷y花不夜天，雄雞高唱中華年。舉國喜迎“十九大”，新的黨章更新篇。新黨章，意非凡，核心著入黨宣言。引領強國強軍路，光照輝煌二百年。黨的十八以來的五年間，慎思首長創作的詩詞遠不止這些。他與朋友溝通交流的作品，也遠不止《我的求學之路》中選取的那些。我列舉這幾首意在說明，他的求學之路始終在拓展延伸的路上。對于酷愛學習，善于學習，把學習視為生活中不可或缺精神動力的人而言，求學之路也永遠在路上。 　　

劉慎思在求學道路上的科學態度，頑強毅力和學以致用的風氣，無一不說明，付出與收獲成正比?！段业那髮W之路》記錄了作者近七十年的學習足跡，折射出國家的發展印跡，民族的復興軌跡。我認為，這篇文章不僅對年輕人有學習借鑒意義，對全社會不同的群體都有啟迪作用。

在結束這篇讀后感時，讓我們牢記劉慎思將軍的深切感悟，因為他的感悟蘊含著偉人的教誨：“人民解放軍是一所大學校。在這所大學校里，我一個初中差一期才畢業的肆業生怎能適應軍隊發展的需要呢？讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”（引自劉慎思《我的求學之路》）。

2017年8月27日完稿于沈陽