皮皮魯傳好句摘抄20句-皮皮魯傳好句摘抄大全

品質東勝

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悅讀閱美

“東勝，因熱愛讀書而受人尊重” 有獎征文選推系列（二）

為深入推進學習型社會建設，進一步激發全民閱讀熱情，營造“愛我鄂爾多斯，建設品質東勝”的濃厚書香氛圍，按照相關文件精神要求，區委宣傳部從6月份開始在全區范圍內開展“東勝，因熱愛讀書而受人尊重”、“品質東勝·悅讀閱美”有獎征文活動。經過一個多月的征集，在幾百篇的投稿中，我們特精選出部分優秀稿件，有散文，有雜談、有隨筆……一起與大家分享。

5.一書一世界 品讀品人生

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。不敢說我對讀書的熱愛勝過詩人于謙似遇故人般的深情；不敢說讀書授予我的禮儀道德可以讓我一生受用；不敢說讀書讓我遍觀世界、足不出戶知天下。但那活躍于紙上的真情，曾讓我豁達感動；那隨翻動的紙頁彌散出的墨香，曾讓我自足安詳；那記載于書中的古圣先賢、歷史變遷，曾教我慎思篤行。

唐太宗曾經這樣教育群臣：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替”，由此可見，讀史書可以讓人了解朝代興替的歷史，學到寶貴的處事經驗；高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”，盡管獲取知識的途徑多不勝數，但是能讓我們獲得最科學系統知識的仍然是書籍；雨果說：“書籍是造就靈魂的工具”，一個沒有靈魂的人就如同行尸走肉一般，讀書可以充實人的內心，塑造正確的人生觀、價值觀。新時代的我們很難有長輩們寧愿為之拋頭顱灑熱血的信仰，很多人彷徨在理想和現實巨大的鴻溝之下茫然不知所措，有人說這是因為我們讀書太少而想得太多，也有人說那是因為網絡占據了我們太多的時間，總之，讀書少是其中一個重要原因。

中國新聞出版研究院的一項調查顯示，2012年中國大陸18到70歲國民圖書閱讀量僅為4.39本，遠低于歐美國家，甚至低于其他發展中國家。聯合國教科文組織一項調查顯示，全世界每年閱讀書籍數量排名第一是猶太人，平均每人一年讀書64本。閱讀量的巨大差距短則影響一個人的知識儲備和人文素養，長則影響一個民族的科技水平和發展速度。對于個人而言，我們每個人都應該多讀書，讀好書，如果落后意味著挨打，那么我們是否已經具備了挨打的資格？ 不說讀書到底能帶給我們什么，總有一點，我相信是對的，書讀得多了，人自然會變得恭謹，因為書里的一事一物、一圣人一學者、一發明一創造，都會讓我們發現值得拜以為師的人太多了。因此，在生活中也會沿襲洗耳恭聽的姿態，保持一顆謙慎待人的心。不說書中到底有什么，總有一點，我相信是對的，書中一定有能讓我們適存于世的知識和道理。千種粟、黃金屋、顏如玉、如簇車馬，也許這些只是當年宋真宗為了鞭策國人士子讀書學習的勵志名篇，但從它的流傳可以看出，其中暗含的真知灼見早已被世人所認可。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，可見，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，然而書籍卻可以給予我們希望，使黑暗的天空再現光芒。讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，偉人的奮斗生涯傳遞給我們生存的力量和戰斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅除羅曼蒂克式幻想的苦難，唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運。讀路遙的《平凡的世界》，跟隨孫少平體驗人間冷暖、世事變遷，品味艱難生活帶來的淡淡苦澀，一起用平凡的一生創造出并不平凡的世界。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，充實自己的內心，慢慢變得堅強而成熟。

讀書使人明智。在史書、兵書中求知者總能身臨其境與作者共同謀劃以少勝多、以弱勝強、不戰而屈人之兵的宏圖偉略；在人物傳記中，與偉人們進行激烈的思想碰撞，感嘆著他們睿智的思維、敏銳的洞察力和堅定不移的決心；在古代現代小說中，傾聽不同人物的內心世界、學習各種場合的處事方式、體驗不同選擇造成的種種結果。

智者誕生的那一年，書籍就像一輛承載著思想和智慧的列車駛入人間，跨過幾千年的歷史長河積累了數不清的人類文化，帶著金色的希望滋養著現代的每一位讀者。也許你沒有資格去和別人“拼爹”，也許你沒有能力去和別人比房比車，但在書籍的海洋面前，人人平等，只要你愿意，隨時都可以盡情徜徉。

請戀上書，不論您年邁已老或正值青春。老來讀書，已歷經歲月滄桑，他們對于書中故事格言必有更加獨到的見解，或許書中的一幕幕便已帶領老人重溫了當年的過往。再者，老來讀書既能充實晚年生活，又利于健腦延衰。若您正值青春，請讀在當下。金蘭都說：“人生時鐘的計算方法十分簡單。24小時相當于1440分鐘，而將此平均分配給80年，每等份就是18分鐘。一年相當于18分鐘，10年相當于3個小時。以此類推，20歲是早上6點，29歲是上午8點42分?！边@樣一算，二十幾歲的我們不應該正是在讀書的清晨嗎？

請戀上書，不論您心沐陽光或滿布烏云。一杯清茶、一縷光線、一本好書，輕輕撫慰，閱讀是一種生命的享受。智慧、美麗、夢幻、快樂，慢慢品味，享受這種思想的交匯、感受文化的碰撞、傾聽筆者來自靈魂深處的獨白。在讀書的過程中，很多生活的煩惱和精神的孤冷慢慢被化解，讀著讀著，便能洞察出很多事情的真相和本質，讓我們心懷悲憫、寬容大度。

請戀上書，不論您壯志凌云或心無所屬。保爾·柯察金的成長道路，足以教會我們堅強、勇敢，擁有相信自己的力量；海倫·凱勒自己生活在黑暗中卻為人類帶來光明，將她無聲無語的孤絕經歷，轉化成對世界的慈愛。讓我們跟隨書中的一個個主人公，讀出屬于自己的故事，發現隱藏在故事背后的神奇力量，用讀書打開一扇了解自己、重新審視自己的心門，讓迷失方向的小船找到指路的燈塔，讓展翅高飛的鴻鵠看到更美的風景。

一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生卻在折射一個世界。讀書，請深讀，一書一世界，品讀品人生。

作者：張海波

工作單位： 盛杰機電有限公司

6.讀書的魅力

讀書能夠啟迪我們的智慧，正如劉向說的——書猶藥也，善讀之可以醫愚。這是漢劉向的名句，是對會讀書重要性的比喻說法。在東勝這個不大不小的城市里，時常能夠看到人們品味書香的身影。

我工作的地方東勝區鴻波小學就是書香四溢之地。邊校長是個愛讀書，也愛分享好書的校長，在假期她讀了許多好書。開學初，她將最能滿足教師自我發展需要的一本書推薦給了我們。書名叫《做一個卓越而幸福的教育者》。邊校長還很用心地在開學工作會議上做了這本書的導讀。我們開始了這本書的共讀。每個周一的下午放學時間，成了我們最快活的時刻。我們將讀書心得進行交流分享，從老師們的分享中我感受到了書的魅力。老師們從自己在閱讀的時候將自己置身于書中，那一行行文字就像是一行行跳動的音符，浸潤著每個人的心靈。

讀書也給我的工作帶來了很大的影響。那就是讓我學著平心靜氣。這個學期初，有的孩子在開學兩周后還沒有進入學習狀態。我特別容易和孩子們生氣。上課的時候，看到郭利汗眼睛看著我，心思卻不知道跑哪兒了，心里就發毛。再看到班里總也坐不住的馬琦皓我就來氣。一堂課上下來，自己被氣得夠嗆，心里堵得難受。

郭利汗是特別讓我頭疼的孩子，他給了我太多的挫敗感。記得有一次，我考班里孩子的生字。他一個都寫不出來。我讓他看著書照著寫，一個字寫一行?？纪昶渌⒆又?，一會兒我又考他寫過的生字?？剂怂膫€就有兩個不會寫。我氣急了，對他猛猛的批評了一通。孩子記得快，忘得也快，批評完他，他一點都不埋怨我。下了課，他還是像平時一樣，跑過來和我說話。我不顧他跟我說了什么，只告訴他：你得好好學習了！

那天我的心情特別不好，不知道是在怪他，還是怪自己。我甚至覺得自己當不了老師，孩子連簡簡單單幾個生字都寫不出來。怎么回事??！就這樣我的心里打了結，當天晚上一晚上沒睡好。

那段時間，不好的心態成了惡性循環。每節課下來，我都憋著一肚子氣，孩子們上課被我壓的沒有了往日活躍的學習氣氛。我也變本加厲的嚴格要求孩子們，上課要認真聽講，不許插話，老老實實的坐好……孩子們并不喜歡聽這些嚴厲的要求，我的課堂也達不到預期效果。

有一天下午放學了，我心情依舊很煩悶。我拿起《做一個卓越而幸福的教育者》靜靜地看起書來。當我沉下心慢慢品讀這本書，書的魅力就顯現出來。我發現我的心也隨之慢慢靜了下來。讀書確實能夠修身養性，平時總覺得工作的時候太忙，沒有大筆閑暇的時間讀書。其實，現在才發現，讀書可以是何時何地。

慢慢的我把讀書當成了讓自己的心靜下來的法寶，中午午讀的時候，和孩子們一起讀會兒書，晚上睡前，也會看會兒書。

班里的樊秉澤和馬琦皓很容易發怒，不懂得忍讓，經常與同學發生爭執。一次開班會，我說同學們不要總是生氣，生氣能讓人變丑的。我教他們讓自己安靜下來的方法。閉上眼睛，讓自己休息一會兒。感覺周圍很安靜，慢慢的讓自己靜下來。想一些高興的事情。過會兒再睜開眼睛，你發現自己已經不那么激動和氣憤了。這個時候再看會兒書，你的心情就會變得很好。

不知道這些孩子們會不會按我的方法去做，但是我想只要我引導孩子們堅持讀書，書一定會帶給孩子們快樂、幸福。讀書真的很神奇，他給我們的影響是方方面面的。我喜歡讀書，正是因為他讓我懂得如何調整自己的心態，快樂工作，快樂生活!感謝書伴隨著我和孩子們幸福的生活。

作者：杜娟

工作單位：東勝區鴻波小學

7. 讀書的意義和收獲

人生之美，美在心靈；書香熏染，完美人生。書籍乃人類進步的階梯，是邁向文明的步伐。

在史前時期，人類靠大腦來記憶，用語言來傳遞知識和信息，以后才有了文字。殷商時期，人們也把文字刻在竹簡或木簡上，并把許多簡編在一起，稱為“策”或“冊”，這就是簡冊書籍。周朝時期，又把絲織品用作書寫材料，所以古人說“著于竹帛，謂之書?！睍o人類帶來巨大的財富，因此我們要自覺養成愛讀書、讀好書、善讀書的習慣，真正使讀書成為工作、生活的重要組成部分，把讀書當成一種生活態度、一種精神追求，使一些有益的知識和文化入腦入心，沉淀在我們的血液里，并做到修身慎行、懷德自重，成為學習型、知識性、創新型的干部。

在2009年的世界讀書日上，溫總理讓大家記住一個道理：“書籍是不能改變世界的，但書籍可以改變人，人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖?！闭f的多好呀！可見書是生命的礦物質、是人生的維生素、是生活的美容師。從書中我們得到的啟迪、教誨和樂趣，是任何東西不能替代的。讀書能滋潤心靈、開啟心智，讓我們從瑣碎雜亂的現實，提升到一個較為超然的境界。法國思想家孟德斯鳩說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻?！鄙勘葋喺f：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。

打開你的書，讓你走進書本里去，或者做一個夢，或者給思想洗一個澡，或者尋求無價的聰明才智，并在讀書中成長著，快樂著，收獲著。讀書，要讀好書，要讀對自己有幫助的書，廣泛地讀書才能打下精神的底子。高爾基曾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！睍孟褚晃焕蠋?，教我們怎么做人，怎樣練出一顆比鋼鐵都強悍的心。同時還能讓人欣賞到不同的生命風景，使人時時閃爍著生命的光輝。讀書能讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。俗話說，人有三寶精氣神，腹有詩書氣自華！多讀書，增加一絲書卷氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。

古今中外，但凡有建樹者，無一不是飽學之士。英國哲學家培根在《隨筆錄·論讀書》中說：“讀史使人聰慧?！绷袑幷f：“書籍是巨大的力量?！敝T葛孔明說：“非學無以廣才?！惫粽f：“能讀書才必博?！敝袊r民說：“三代不讀書，猶如一圈豬?！彼哉f無論是偉人還是草民，都站在不同角度，用自身體會或當時的社會背景共同詮釋了一個道理：只有通過讀書，才能使人變得聰穎睿智。如今我們處在信息知識經濟時代，只有不斷地學習新知識，才能跟上時代的步伐。古人說：“秀才不出門，能知天下事”，說的還是要多讀書！原本我是不喜歡讀書的，總是認為書是那么枯燥無味，平淡無奇，于是我從來不去碰那些書本。生日偶然得一本書——《了不起的蓋茨比》。有時會有朋友問我：“我也讀過這本書啊，沒覺得有那么出眾無奇啊，怎么會對你如此這般??？”后來我仔細思考過這個問題，然后很慶幸的發現我是在自己人生的最合適的階段讀到了這本書。當我第一次讀到他時，我讀到了真正的愛情，看到書中一個孤獨的男人如何不斷地裝點自己的夢想（或者說幻想）并用它和現實抗爭，從而聽到了夢碎的聲音。在那炮火紛飛的戰場上，戰友們生離死別死亡隨時在身邊回響。但他不能表現出脆弱，不能向孤獨屈服，也不能向命運投降。因此他需要一個夢想，一盞支撐他走過泥沼的明燈（書中的綠燈）。從中我看到了夢想的偉大力量，它使一個紈绔青年變成了東海岸大富豪，多年后蓋茨比功成名就了！用書中的最后一句話說：我們奮力拼搏，好比逆水行舟，卻不斷地被水浪沖退，直至回到往昔歲月——這句話數十年后成了比爾蓋茨的箴言，被刻在他書房的屋頂！讀完此書，給了我深刻的思考：難道書中真有黃金屋嗎？書中真有顏如玉嗎？讀書真能把自己充實起來嗎？帶著種種疑惑慢慢地從書中尋求答案。于是我沉迷于書的海洋，從中吸取著書本的營養，收獲著書本的果實。好詞、好句、好段被我一一記在讀書筆記本上。漸漸地，我發現讀書是快樂的、有趣的，久而久之使我信心倍增，真正理解了讀書的意義和益處。

每讀一本書就是一次學習的機會，每一次的學習就是一場實踐的機會，每一次的實踐就是一個挑戰。在每一場的培訓中我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統統包含在內。所以我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質的飛躍”。取人之長補己之短，而更好地完善自己的不足。為了提高自身的素質和修養，我們要多讀書。 “貪婪”、“自私”、“急功近利”是造成浮躁的主要原因，讀書最難做的“涵養之如不識字人?！庇腥苏f的好：浮躁的社會，心靜者勝出。讀書的力量常常不是通過肉體感官體現的，而是源源不斷地潛移默化。書中有人，人在書里，書人合一，這“人”是作者更是讀者。讀《巴黎圣母院》一個個鮮活的性格展現在我的眼前，在道德與罪惡的較量中，一位丑陋而善良的敲鐘人卡西莫多，給美的分類提供了更多的可能。雨果的這篇著名小說向人們暴露了當時黑暗社會的本質，告訴我們不要被那些虛偽的外表所蒙騙；讀巴金的《隨想錄》讓我能記憶一生的也許只有一個字：真。從說真話開始，辦真事，做真人，有基本的責任心和良心。一代文豪，在他的暮年，在他自知將不能視事之前為我們寫下了這本《隨想錄》特別是寫下他一生的感悟，這樣一本書珍貴二字，怎么著也配的上看了；讀《少年維特之煩惱》，以歌德的親身經歷為素材，親手塑造了一個純樸、善良、憂郁富有詩人氣質的少年形象，為我們述說了一個凄婉動人、純真的青澀之戀，記敘一個人痛苦、坎坷的人生道路；讀《平凡的世界》，路遙為我們講述地是在一片貧瘠的黃土高原上有一群平凡的人組成了一個不平凡的世界，在這里每一個懷揣夢想并在追夢的人們都有一種人生應有的信仰和追求，亙古不變。每讀一本書都讓我回味無窮，受益匪淺。

書——人生的調味酒，可以品味人生的悲歡離合；感受著生命的喜怒哀樂；搏擊命運的風霜雨雪。我認為書籍的門類不必作專門的限制，諸子百家、經史子集、自然人文、經典流行、古今中外等等，要讀些積極向上、適合我們的書。

成長不可無書，成功不能無書。書是我們的翅膀，是開啟人類智慧的鑰匙！他記載著歷史，反映著當下，思考著未來。人生需要不斷讀書，和著生動的實踐，心中理想與信念在對實踐的感悟和閱讀的思考中日益豐滿和完善起來。熱愛讀書吧！讓讀書成為一種時尚，一種習慣。多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書，書香飄萬家，陶冶你我他！

作者：劉曉燕

單位：鄂爾多斯市東勝區地稅局納稅服務分局

8.人生若路 書似明燈

如果完整的人生是一條慢慢長路，相信這條路上會有跌蕩起伏、充滿輾轉曲折。走在這長路上的我們有時發現光明或指向，會發足狂奔、奔向理想和目標，有時面對黑暗或迷茫，則停留原地、躊躇不前。高爾基說過：“書是知識的傳承”“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量”，不管怎么說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。

讀書可以明事理，學知識，具備與人交流和處理工作、生活的技巧，學會前輩高人的人生經驗，讓自己少走彎路。這是我以前的理解，基礎的理解。而現在則是這樣理解。讀書可以讓我們本來枯燥的生活變得有滋有味；可以讓我們本來只能活一次的生命，體驗很多不同的命運歷程；可以讓我們本來懵懂的心清明起來；可以讓我們懂得很多人世間的道理等等，好似路上明燈，一路默默陪伴，等你發現、等你觀望。讀書就是看有字的文章，懂無字的道理，體會文章中的故事、人生，尋找“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的過程。沉淪的人可能因閱讀一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因閱讀一本好書而變得體諒關心他人，心胸狹窄的人可能因閱讀一本好書而變得心胸無比寬廣。年輕的我們還有漫漫的人生長路要走，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界、增長知識，而且可以陶冶我們的情操，還可以借鑒他人錯誤、學習他人優點。

漫長的生命旅途中，我們大部分時間都在工作中度過?？梢哉f，工作是我們實現人生價值的基本舞臺，有了工作，我們才有了生存的基礎、生活的來源。工作是為了“衣食住行”的必備付出。同時，工作對每個人而言除了是謀生的功能外，還具有更為重要的意義，那就是證明自己的社會存在、實現自我價值。我們沒有理由漠視它，而應以虔敬之心對待它。

對于讀書和工作的結合，我認為工作閑暇時讀書，是為了消遣，頤養情趣；工作挫折時讀讀書，是為了排憂解難，借前人的經驗證當下之困惑；無聊時要讀書，是為了充實生活，積蓄力量；忙碌時讀讀書，是為了讓自己的心靜下來，不要被喧囂的紅塵迷惑；讀書有感時，要在自己的工作中學以致用；工作中有困惑時，要在讀書中需求解脫。工作是為了充實生活，讀書是為了充實自己的頭腦。把自己有限的生命旅程，分出足夠的份額投入到工作和讀書之中，或許才不會產生空虛、寂寞、孤獨、無聊，人生會很精彩。

作者：塔拉

工作單位：東勝區環境衛生事業局

9.誰伴我闖蕩

在冰封千里的北方大地，紛紛揚揚的雪花飄了一整夜，靜靜的村莊被漫天的飛雪覆蓋，早上我艱難地從溫暖的被窩中爬起，外面的雪已經停了，我用木材燃起了火爐，將母親昨天做好的飯菜熱上，我掀起門簾準備推開屋門，把我的二八自行車上的雪打掃一下，可是我根本推不動屋門，推了好一會才將門打開，將近半米的積雪擋住屋門。

面對這樣的大雪，我心里一陣痙攣，我第一次想到了退縮，為什么上學這樣的苦，讀書到底有用嗎，全村幾十個同齡人只有我還在念書。每次從家到學校都要走十幾里路，其他的季節還好，但是，在冬天里卻是無比地辛苦，凜冽的寒風真的可以刺骨。讀書這條路太苦了，到底還有沒有必要了，我有點退縮了，我心里不斷地出現這樣的想法。我自己又跑回了屋里，母親也勸說我不要去了，耽擱一天也什么。我猶豫著，這時一個人的形象閃進我的腦海里，是班主任借給我的那本杰克.倫敦的《熱愛生命》里面的一個人，書中的一段講的是這樣一個孤獨的人，走在茫?；脑?，已經陷入瀕死邊緣，身體幾個小時才可能，挪動一寸的距離，甚至只有自己才能體會到的動了一下，即使在如此艱難的環境下，他依然不曾放棄，哪怕幾個小時才能挪動一下，他依然要動一下。

想到這些，一股熱血又沖上來了，堅持到底，一天也不能耽擱，我告誡自己。這時外面的寒冷風雪已經不足為奇，我重新走進風雪，不知不覺間就到了學校，其實已經走了快兩個小時了。在整整三個寒冷的冬天里，是杰克倫敦，是《熱愛生命》讓我從內心中生發出巨大的力量，對抗每一個寒冷的冬日，也是從那個時候開始我骨子里被注入了一種永不退縮的特質。也是從那時起，我告誡自己人只有靠自己，內心中沒有力量是不行的，讀好書可以讓我強化這種力量，即使敵圍千重，依然有著孤騎破軍而出的姿態，更可以在逆流湍亂時單騎橫行。

也許是天生的熱愛，也許是被外面世界的吸引，我對讀書如饑似渴。在那個落后閉塞的年月里，我能將家里每一個字片都看一遍，墻上糊的報紙我能一字不落的看幾遍，縫紉機的說明書，自行車的說明書，我都瘋狂地看。當我看見有的同學手里拿著一本厚厚的小說，仿佛他們拿的不是書，是無價之寶，學校發的書本，特別是文史類的書籍，我都瘋狂地閱讀著，我能看見書中的智慧，更多地我能從書籍中汲取無窮的力量，照我前行。

隨著讀的書越來越多，我對外面世界的向往也越來越強烈，直到走出小鎮來到縣城，到了縣城的高中，那時候縣高中也沒有圖書館，休息的時候我去得最多的就是縣圖書館，那個陳舊的連墻都泛黃的圖書館是我最愛的地方，那里的每一個角落我幾乎都去過，從古典的四大名著到西方的著作，我最愛讀西方優秀的作品，像《紅與黑》、《悲慘世界》《戰爭與和平》、《百年孤獨》等，其中我最愛讀的是《紅與黑》，在九十年代末期人們的思想還是偏向于人不是好就是壞涇渭分明的思潮中時，于連這個人物的出現，讓我大吃一驚，這個主人公不是傳統的高大全的人物形象，這個木匠的兒子卻是一個充滿野心的人，他尊重內心的真實想法，對抗著世俗的桎梏。也就是從那個時候開始我盡量不再去壓抑自己的真實內心，努力尋找真正的自我，因為一個人只有真正取悅自己的靈魂才是王道，如果處處考慮世俗的想法，只會嚴重扼殺自己的力量。

受到書籍的無形指引，我想去各地闖蕩一番，我大學畢業就踏上了鄂爾多斯高原。當我第一踏上鄂爾多斯高原這塊土地時，我發現自己走進了一塊新的大陸，這塊土地上孕育的蒼茫和遒勁讓我震撼不已。黃土高原厚重的歷史，就像一本永遠也讀不完的書，時時刻刻激勵著我奮勇向前。當我看著那一件件的青銅器，當我看見青銅器廣場上那大大的匈奴王時，我似乎感覺到了這塊土地曾有的霸氣和雄渾，在今天依然散發著奪目的光彩。

到了一定年齡人會越來越愛讀歷史方面的書籍，因為史書可以知過往也可以知未來。

人生走過的這三十幾年，是書籍一路伴著我成長，更伴著我闖蕩。 我喜歡beyond樂隊的一首歌《誰伴我闖蕩》，它里面有這樣的一句歌詞：前面是哪方，誰伴我闖蕩，只有頑強，明日縱會更彷徨。

我想真正伴著我闖蕩只有那些優秀的書籍，是書籍讓我懂得智慧，是書籍讓我變得勇敢，是書籍讓我學會了愛。

現在更喜歡這樣的詞句：

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

是的，我的成長，每一部都深刻地烙刻著讀書的印跡，是書籍讓我不畏艱難，是書籍讓我充實了精神世界，是書籍讓我一步一個腳印地勇往直前，是書籍伴著我闖蕩。

作者：萬里飛

工作單位：東勝區公安分局治安大隊

10.為你千千萬萬遍

讀《追風箏的人》有感

“我仍有最后的機會可以作決定，一個決定我將成為何等人物的最后機會。我可以沖進小巷，為哈桑挺身而出，就像他過去無數次為我挺身而出那樣，接受一切可能發生在我身上的后果?；蛘呶铱梢耘荛_。結果，我跑開了?！?/p>

故事發生在戰火紛飛的阿富汗，文中的主人公阿米爾出生在富裕的貴族家庭，是一位懦弱、善于欺騙但又心存良知的人，他非常崇拜自己的父親，渴望得到父親的關愛，但他父親討厭他的懦弱，即便阿米爾有寫作的天賦，他父親也并不看重，上文中落難的是他的好友哈桑，哈桑是他家中仆人的孩子，兩個人從小一起長大，哈桑正直勇敢，兩個人每次打架，都是哈桑出頭。斗風箏比賽則是阿富汗古老的冬日風俗，放風箏的人用風箏線切斷別人的風箏線，直到僅剩一只勝出的風箏在空中翱翔才告結束，而撿到最后落下的那只風箏將是無上的榮耀。這次的風箏比賽阿米爾是放風箏的人，為了得到父親的贊許他拼盡全力成為勝出的風箏，而哈桑是撿風箏的能手，為了證明阿米爾的戰績，哈桑也奮不顧身的追逐掉落的風箏，在哈桑在撿回風箏的路上不幸遇到了崇拜的阿塞夫，由于之前哈桑幫阿米爾出頭時得罪了阿塞夫，于是阿塞夫要求把風箏給他，哈桑不肯，于是他強暴了哈桑，而躲在一旁的阿米爾卻沒有挺身而出。之后阿米爾無法面對哈桑，終于在自己13歲的生日上，他誣陷哈桑偷了自己的生日禮物，而洞察一切的哈桑承認了不存在的事實，最終離開。之后發生了很多事情，阿富汗的戰火燒到了阿米爾的家園，阿米爾和父親被迫逃到了美國，其父親不久便患癌去世，而哈桑被武裝分子殺害。有一天父親的好友拉辛汗打來電話，告訴他哈桑還有一個孩子索拉博，拉辛汗希望阿米爾回去喀布爾救索拉博，但阿米爾不愿意。拉辛汗于是告訴阿米爾，哈桑其實是阿米爾爸爸的私生子，震驚之余阿米爾再次前往故鄉尋找自己的救贖，最終將索拉博帶回美國。

整篇小說貫穿著阿米爾半生的遭遇，他那復雜懦弱的性格躍然紙上，而我們在書中也多多少少也會找到一些自己的影子，面對窮苦的人時會不自覺地產生優越感，面對強權時會畏畏縮縮，對優越感的渴望及面對惡勢力時的自保無形的影響著我們的行動，也許這就是我們本來的面目，而如何戰勝自己的內心，不去迎合所謂的厚黑學，才是文中最重要的伏筆，文中最后阿米爾踏上為自己和父親贖罪的道路，升華了人性的善戰勝了惡這一主題。而題目追風箏的人表面看是哈桑，實則是阿米爾追逐那勇敢、正直、善良、忠誠之心的風箏。

對《追風箏的人》我有太多太多的感悟，故事中的每一個細節都會影射到我們現實的生活中來，時光荏苒，故事中的哈桑那追逐風箏勇敢忠誠的背影深深的留在我的心里，那一句“為你，千千萬萬遍”的誓言回蕩在我的耳邊。贖罪的阿米爾一直鼓舞著我，每當回想起書中的情節，我便接受一次心靈的洗禮，告訴自己，勇敢的去追求心中的真善美，不要因為外界環境的變化而動搖自己，熱情積極的活著！

作者：烏珠爾都西

工作單位：富興街道辦事處

11.我與兒子共讀書

三年幼兒園的生活很快過去了，兒子邁入了小學的校門，成了名符其實的小學生。與之而來的是我完全“傻眼”了，因為兒子的同學很多都上過“識字班”，或者家里自己教過，識字量都是以“千”計，而我兒子從沒上過識字班，家人也沒怎么教過，上學前一共認識的字都不超過50個?？粗鴦e的孩子毫不費力的完成作業，流利的閱讀課外書箱，而我卻天天陪兒子一起寫作業，為他讀題目，著實耗時費力，不由得著急上火。兒子不僅識字少，對讀書也興趣不高，只是有時喜歡聽我給他讀。都說不能輸在起跑線上，我想這可如何是好，于是去學校找到了兒子的班主任張老師，向她求救。聽了我的訴說，張老師不慌不忙笑瞇瞇地跟我說，別著急，孩子識字少沒有那么可怕，沒上過這班那班也沒關系，上了不一定就全是好處，關鍵是要激發孩子的閱讀興趣，讓孩子自主閱讀獨立學習。既然你兒子愿意聽你讀書，那你就從為他讀書開始吧，相信你兒子一定會愛上讀書的。

我將信將疑，回到家中想想也別無他法，倒不如試試呢。于是每天在兒子寫完作業后，我都為兒子讀書，只要他愿意聽，我就一直讀，直讀到上床睡覺為止。所讀的書也是一些較簡單的繪本故事，有的甚至是幼兒園讀物，像《大衛，不可以》、《小兔湯姆》系列等，字少情節簡單。每天讀這些書少則幾本，多則十幾本，翻來覆去的讀，沒幾天我不禁有點兒厭煩了，但看看兒子卻興致勃勃，每天早早的寫完作業就拿來了故事書，想聽我給他讀書?？粗鴥鹤拥呐d奮勁兒，我趕緊打消了自己的消極情緒，繼續興高采烈的為兒子“讀書”。并且相繼購買了《花襪子小烏鴉》、《淘氣包馬小跳》、《夏洛的網》、《沒頭腦和不高興》......等一系列適合這個年齡段孩子讀的書。

時間過得可真快，轉眼一個學期就結束了，兒子喜歡聽我讀書的興趣“大漲”，一天不差的要聽我為他讀書，連假期里的每一天都是這樣雷打不動，我也習慣了為兒子讀書了。但是一學期下來，兒子已經學了一些生字，最重要的是已經學會了拼音，能查字典，想想他應該自己也可以讀些簡單的，甚至是帶拼音的讀物了，所以就要求兒子自己讀，可是兒子嘴一撇，“不”，我就要媽媽給我讀，于是只能繼續給兒子讀書。

可想來想去覺得兒子讀書總得“自立”呀，于是又有一天，我為他讀書時，就和他商量，我給他讀一本，然后我倆一起共同讀一本。記得我們共讀的第一本書是《湯姆的生日》，我讀一頁他讀一頁，雖然兒子還是有不認識的字，但因為聽過許多遍，有的他其實已經記住了，所以也能基本讀下來。接下來的日子我就鼓勵兒子和我一起“共讀”，從每天共讀一本到幾本，到后來每晚都是共讀。母子倆拿一本書，擠在小小的臺燈下，繪聲繪色的讀著書，一會兒你是“小白兔”，我是“大灰狼”；一會兒我是“媽媽”，你是“湯姆”。我們置身書的世界，一起討論書中的情節，感受故事中人物的歡樂與悲傷，細細體味“共讀”帶給我們的親子歡樂時光。

又一個學期過去了，兒子升入了二年級，我們依然堅持每天晚上的共讀。令我意外的發現是除了我們共讀之外，很多時候兒子都會自己主動拿起書來讀，讀得津津有味，常常讀到好玩的地方會一個人笑作一團，有時候遇到不認識的字就會來問我，或者查字典。識字量更是突飛猛進，一般的讀物已經難不倒他了，他認識的一些不常見的生字常常會讓我大跌眼鏡，問他怎么會認識這個字，兒子很平淡地說不知道呀，反正慢慢就認識了。

現在兒子三年級了，我們雖然還會共讀，但是時間減少了。大多數的時候都是兒子拿本書聚精會神的讀，為了不打擾他，我也拿本書來看。有時兒子會跑來問我在讀什么，我會告訴他我讀的是哪本書，讀到了哪些內容；兒子也會時不時的和我“匯報”他讀到的精彩內容。在我們的“共讀”下，兒子的讀書興趣越來越濃，讀的范圍也越來越廣，從繪本故事到《動物大世界》、《我們愛科學》，再到文學名著《皮皮魯傳》、《海底兩萬里》、《導盲犬迪克》、《我要做好孩子》......，現在甚至讀到了《二戰十大著名間諜》、《輕武器大全》、《二戰簡史》等軍事歷史書籍，他對我讀的雜志《特別關注》也十分喜愛，經常拿來閱讀。喜歡的書他會不厭其煩的讀，有一些書從買來到現在經常會拿出來再讀一遍，像《淘氣包馬小跳》這套書，共有二十三本，他每本都愛讀。兒子著迷般地喜歡上了讀書，只要一有時間就會隨手拿本書來讀，連洗腳上廁所都要看書。通過持續的閱讀他已經成了班里的“閱讀達人”了，還被學校評為了“讀書小明星”。讀了這么多課外“閑書”，不僅沒給學習拉后腿，反而讓兒子學習更積極主動了，上課認真聽講，放學回家自覺寫作業，從不用大人催促。古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，兒子的寫作能力也在逐漸提高，從二年級的日記到現在的作文，寫得越來越有模有樣，經常得到老師的好評，時常在班報和校報發表。兒子也越來越有自信，因為讀得書多，經常在同學中當“小老師”，為同學們答疑解惑，大家都喜歡他。

和兒子一起讀書，我也是收獲滿滿。讀了《假如給我三天光明》、《圍城》、《平凡的世界》等名著，對畢業多年久未拿書的我來說亦是一種幸福，可以感受文學的魅力，感悟生活的真諦。當然讀得更多的是家庭教育類的書籍，如《好媽媽勝過好老師》、《最美的教育最簡單》、《對孩子的一生負責》、《長大不容易》......，讀了這些書不僅明白了一些教子方法，更重要的是反省自己，養育、教育孩子其實是為人父母自我成長修身的過程，只有自己做到了做好了，孩子才會向好的方向發展。

從為了讓兒子識字開始讀書到現在那么喜愛讀書，我與兒子一起走過了三年的共讀時光。這些美好的時光，留下了我與兒子的朗朗讀書聲，留下了我們的歡聲笑語，留下了我們的母子親情。相信愛上讀書，有書為伴，會讓我和兒子的生活錦上添花，一生受益。

作者：郝亞男

工作單位：東勝區統計局

12.品質東勝 醇醇書香

一座城市因書香而美麗，因閱讀而充盈，因文化而富有,因悅讀而有品質。東勝，這座遠近聞名的城市、曾經吸進眾多眼球的城市，擁有美麗的建筑、寬闊的馬路、前瞻的規劃和優美的環境，但一座城市真正的魅力，還在于這座城市市民的品位與氣質。市民的品位與氣質從何而來？讀書無疑是最佳的載體。一座魅力之城、品質之城應該擁有廣大善于閱讀的市民。

閱讀之意味，在于苦澀中品味甘甜。書讓人越讀越通達越智慧。博覽群書之人，可修得擺脫平庸之境界。正如文化學者余秋雨所言：“閱讀最大的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾?！贝_實如此，讀書使人心理、精神、人格氣質不斷發生根本性的變化，在思想的超越性和言說的有限性之間感到生命的飄逝性，在怦然心動的閱讀中體悟無邊的人類憂思和生命意義的升華。

真正的品位是源自心靈的品位，真正的淡定是發自靈魂的淡定。一本好書，不同的人讀，會讀出不同的感悟。只有真正讀書的人，才能悟得字里行間洋溢的思想精髓。只有既讀書又懂茶的人，才會擁有那份處事不驚、遇事不亂的淡定、優雅與從容。

書香,讓城市更加美麗。通過閱讀，整個城市的精神氣質會因此而改變，甚至，缺少歷史積淀的城市也可以成為一座書香彌漫的文化新城。東勝區新圖書館建筑面積3萬多平方米。建筑最高五層，最低兩層。建筑造型以鄂爾多斯市花“馬蘭花”為創意原型，整體造型自然流暢，并與地形自然結合。今后也將成為東勝新的城市名片。如今，東勝正在成為因讀書而受人尊重、因文化而讓人向往的城市。書香讓人們對東勝這座曾經走在風口浪尖上的城市刮目相看。

最是書香能致遠。一座有品質的城市一定是知書達禮的城市，一座有涵養的城市必定是書香醇醇的城市。對于任何一座具有文化競爭力的城市而言，有一種享受叫閱讀，有一種境界悅讀閱美。讀一本好書，點一盞心燈，享受閱讀之美，這或許是當今繁華都市里最靚麗的風景，靜謐的午后，點杯咖啡，捧本喜歡的書，伴著舒緩的音樂，讓時間在字里行間靜靜流淌，讓心靈在濃濃書香甭細細溫潤……

作家巴丹在《閱讀改變人生》一書中寫道：“閱讀是幸福的發祥地。做一個讀書人，就是做一個幸福的人?！逼诖心敲匆惶欤簳隳芟耜柟庖粯訛M在東勝小城的每一個角落,給廣大市民帶來越來越多的快樂和幸福。 在這個功利主義甚囂塵上的時代，一座城市最讓人向往的風景應該是閱讀的風景。

因為閱讀，一座城市的未來充滿無限可能。城市必將會因書香醇醇而更加厚重、更加美好、更有品質！

作者：高瑀晗

工作單位：東勝經濟科教（輕紡工業）園區管委會

13.讀書雜談

生活在現代社會，也要修煉很多東西，讀書大抵是修煉各種武功的一個重要途徑。然而，我認為生活中的學習，備考這類讀書不叫真正讀書，陶淵明的好讀書不求甚解，才叫讀書。

讀書備考多是修煉招式，讀書養心是修煉內功。武功高強不是為了打家劫舍，武功高強是為了自己行走世間，感受生活。天龍八部里有一個武功高強的掃地僧，只有佛法修為高的人，才能修煉最高武功，而普通人修煉最高武功，只會走火入魔。讀書不是為了欲望，讀書是為了平復欲望。

就我自己而言，我常常情緒不穩定，時不時就會陷入自我懷疑和絕望，在家里大哭一場，情緒轉而變得樂觀激昂，這樣極端反復讓我覺得矯情又狼狽，不敢跟朋友說，因為太頻繁了，擔心大家覺得我是個討厭的負能量場，是一個令朋友疲于應付的神經病，已經努力把情緒咽下去了，然而它們還是從耳朵鉆出煙來，令我覺得隨時可以自燃。這種情況下除了跑步只能靜靜的自己看書，讓自己站立的情緒坐下來，讓書里有同樣情緒的人告訴我，他們也有，這是一個人的正常反應。仿佛找到了一個永遠不會被嫌棄的同類，產生強烈共鳴，情緒漸漸平復。時間久了，就保持一個穩定的情緒，至少能遠離咋咋呼呼一段時間。

然后就是對抗孤獨，我常常覺得自己孤獨的全世界就我一個人，長時間的孤獨會讓做一些奇奇怪怪的事情，為了遠離孤獨，常常會多思不學，于是就會胡思亂想，悲傷就好像會上癮一樣，臉上大寫的沒表情。這個時候讀書可能會帶我走到另一個世界，有的人仗劍走天下，有的人萬水千山看遍，有的人為各種各樣的拍婚紗，有的人不僅朝九晚五，還能浪跡天涯，很俗氣，很生活，很明白的告訴你生活的方式多種多樣，多數人都是努力生活的普通人，它可以把你從眼高手低的孤獨中拉出來，告訴你生活僅僅遠方的田野，還有努力做好眼前的茍且。把眼前的生活經營成別人的遠方一樣。就好像肖申克的救贖，每一天都能充滿期待和變化，每一天都能感受到自己離期待更近了一步。靜止的方式生長。

再來，我們也經常會進入另一個循環，叫做感情期待，就是有一種價值觀叫做自己怎樣對別人，別人就會怎樣對自己，進入這樣一個牛角尖后，就會為得不到和失去而焦慮，于任何感情都是。龍應臺說過。所謂父母子女一場，就是他的背影漸行漸遠，一直到望不到，而你要做的只是不要追，或許讀書最多的一件幸福體驗，就是不要強求。

說了很多，可是讀書并不是一件高不可攀的事情，只是一個給自己更多時間陪伴自己的機會，讓自己跟自己對話，坦然面對所得和已逝。尤其是經歷了這么多的東勝人，更好地認知自己，更好的等待新的生活，或許，多讀書，是一個方法。

作者：邢雅璐

單位：東勝區人力資源和社會保障局

14.品質東勝.悅讀閱美

閱讀一直伴隨著我的成長，從小我就熱愛讀書，從上學必讀科目書籍到課外書都愛讀，特別是上了高中以后開始愛上了讀文學作品，那時學校圖書館的書籍還不多，我就利用課余時間讀了路遙的《平凡的世界》、歐陽山的《三家巷》、巴金的《家》《春》《秋》，還有夏洛蒂.勃朗特著的《簡愛》等小說。當時就是喜歡看，拿到一本書只要能看下去就巴不得一下子讀完，在讀的過程中細細品味主人公的話語和所描述的情景，每讀完一本書感覺內心充實了很多，談不上收獲多少，但起碼感覺時間沒有虛度。

上大學后除了學習專業課外，一有時間就泡在圖書館里，閱讀了大量的與專業書籍沒有關系的課外書，有時學習累了，就借本書開始讀，享受讀書帶給自己的快樂，學習一些在課堂上無法掌握的知識。當時我們會計系辦的刊物名是《百舸》，因為喜歡文學，就寫了一首自由詩參加競聘文學版編輯，印象深刻的是竟然因為這首小詩讓我有緣當上了文學版責任編輯，當時很慶幸自己的業余興趣愛好有了生根發芽的機會，也使得書籍成為伴隨我成長不可缺少的伙伴。

因為熱愛讀書，讓我更加熱愛生活，讓我在遇到各類工作和生活問題時有了憑借書籍來排憂解難的習慣，讀書成為我進行自我精神滋養的重要方式，也是因為熱愛讀書讓我的工作有了轉折，當初在財政局辦公室工作時，開始從事的是財務工作，當時的辦公室主任發現我同時適合文秘工作，給了我大量的關于文秘工作和寫作的書籍，我都一一認真閱讀，仔細分析并用在了自己的工作中，天道酬勤，有幸遇到東勝區公開選拔副科級領導干部，我憑借自己平時的閱讀積累和工作積淀成績名列前茅。

現在的我從事宣傳工作，因為有了以前的功底，加上我的良好閱讀習慣，工作駕輕就熟，平時修改同事們的信息稿件信手拈來，自己也經常撰寫一些工作動態信息和調研材料。在平時讀書的過程中無法輕易認識到多讀多看的重要性，但是每每在工作中派上用場的時候才發現那些我無意間記住的詞和句子就在我的腦海里徘徊，讓我沒有抓耳撓腮的痛苦感。

工作忙時沒有時間閱讀成套書籍的時候，我就選擇利用空閑時間在網上瀏覽電子書和一些富有人生哲理的微信文章，在工作和生活中遇到想不通的事或者有些迷茫的時候就憑借靈感寫一些小詩和短文，這樣既可以排解自己的不良情緒，同時希望可以讓更多的人看到自己充滿正能量的文字而讓他們的人生路充滿奮斗的激情，讓看到的人保持一種平和樂觀向上的心態，每每看到自己的文字被人點贊的時候，心里總會飄過一絲欣慰，覺得自己這么多年的閱讀愛好有了發光發熱的契機，更多的是因為自己的文字在別人心中泛起漣漪、產生共鳴而覺得活得更加充實、更有意義！

我們生活在東勝這個美麗小城中，看到越來越多的人熱愛讀書而倍感高興。因為建設品質東勝，首先需要從我們每一個市民的素質提升入手，若想提升自身的素質，閱讀是最大的捷徑。我們要從自身做起愛上閱讀，讓書籍成為我們每個人的良師益友、精神食糧！讓我們每個市民因為閱讀變得更有內涵和氣質，讓東勝因為熱愛讀書而更受人尊重，也讓東勝因為全民素質的提升在建設品質城市的道路上越走越穩、越走越遠！

作者： 辛苗

工作單位：訶額倫街道辦事處

『推薦閱讀』

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