搗蛋鬼日記告訴我們什么道理-搗蛋鬼日記告訴我們什么道理呢
文/慢羊
生日的時候，小男孩加尼諾收到了一本精美的日記本，那是媽媽送給他的，加尼諾相當喜歡。男孩在日記本上記下了許多他印象深刻或為之困擾的事情，那些文字里沉淀了小男孩的喜怒哀樂，以及他對身邊之人和各種“規則”的看法。
男孩將日記本當成了忠實的朋友，因為那是他唯一可以暢所欲言的地方。他的日記很精妙地呈現了孩子和成人間價值觀和處事方式的對立，男孩加尼諾種種率真、誠實的舉動在成人眼里卻總是相當不合時宜的搗蛋行為，這好似是眾多家庭親子沖突的縮影。
某種意義上，這些充滿童真視角的日記，就像一座橋梁——可以讓成年人更好地懂得孩子，也能夠讓孩子了解成年人世界的紛繁復雜。
在家人眼里，加尼諾是個十足的“搗蛋鬼”，而且他的行為總是出人意料，沒有人能阻止他闖禍和制造麻煩。為此，挨打挨罵成了加尼諾的家常便飯。
剛拿到日記本的時候，加尼諾不知道寫些什么，于是他便抄了兩頁阿達姐姐的日記——那都是姐姐對追求者的吐槽。然而，加尼諾可沒將自己的日記當作什么私密的東西，他抄寫的那些文字恰好被姐姐的追求者當眾讀了出來，結果可想而知。
加尼諾受到了全家人的責備，大家都覺得他搞砸了一門好親事。然而加尼諾卻覺得自己委屈又倒霉。
阿達和維吉尼亞姐姐準備在家里辦場舞會，貝蒂娜姑媽剛好從鄉下來了。兩位姐姐私下里竊竊私語說，如果年邁且穿著落伍的姑媽出現在她們的舞會上，她們會感到難堪，露依莎姐姐甚至為此傷心地哭了。
加尼諾決定幫姐姐轉達真實的想法，于是他告訴姑媽：“如果您想讓侄女們高興就在舞會前離開吧，您的年紀太大了，穿著又很滑稽……”姑媽氣急敗壞地走了，加尼諾為此又挨了頓揍。
類似的事情，在加尼諾身上數不勝數，男孩有著他自己的困擾：大人們總教育他要說真話，可是他們自己卻為何又總是在想方設法隱瞞各種真相呢？
一次，闖了禍的加尼諾偷偷地蹭火車跑到了鄉下的姑媽家，在那里，他常常和附近農戶家的孩子玩。那天，加尼諾看到了些牲畜，突發奇想地決定要搞個動物園。他一向很喜歡動物，在家時他曾經反復臨摹畫冊里的動物畫像。農戶們的孩子很信服加尼諾，所以他們總是很配合加尼諾的行動。
- 加尼諾將姑媽鐘愛的卷毛狗涂上了紅漆，想讓那些從沒見過獅子的孩子能夠想象出他所描述的那種動物；
- 他在羊背上涂上一條條的斑紋，為的是讓它看起來像一只孟加拉虎；
- 他在豬的肚子上裹上長長的布，然后將它涂成綠色，好讓其他孩子能想象出鱷魚的模樣；
- 他還將毛驢涂成了斑馬；他將一個兩歲的孩子綁在了樹杈上，將他扮成了一只猴子……
加尼諾對自己的動物園相當滿意，他滔滔不絕地給小伙伴們介紹著各種動物的生存環境和生活習性等知識。
然而，對大人們來說，這一切簡直就如同災難，而加尼諾這個“厚顏無恥”的“罪魁禍首”簡直讓他們深惡痛絕。姑媽甚至警告加尼諾從此不要再踏入她的家門。
沒有人看到加尼諾杰出的想象力和超強的行動能力！唯一幸運的是，加尼諾的新姐夫注意到了他出色的繪畫能力，還送給了他一盒顏料。
為了表達自己對新婚姐姐的祝福，加尼諾將點燃的小爆竹放到了姐夫的衣服上，引發了一場混亂。他原本只是想讓大家多些樂子，讓婚禮更加熱鬧。然而，加尼諾等來的是責罰。
“孩子們的美好心愿從來沒有被大人理解過”——加尼諾的心聲是否會讓我們有所反思？
被罰禁閉的加尼諾讀完《黑海盜》之后，覺得自己也應該像海盜們一樣勇敢，于是他將床單割成長條系在一起做成繩子，準備從自己的窗戶溜出去——爭取自由。
結果，他摔了下去，幸好沒太傷著?？粗职謳捉^望的臉龐，加尼諾想著：如果爸爸小時候也總被大人關在房間里受罰，他也一定會像自己那樣不惜一切代價去爭取自由的。
然而，爸爸真的能理解他嗎？爸爸又是否還記得自己的小時候呢？
加尼諾觀看了一場精彩的魔術表演后，夢想著自己也能成為一名杰出的魔術師。不過，他對魔術的奧妙毫無所知，所以只能寄望于勤加練習。
那天，他將小伙伴召集在一起，準備預演一場魔術。奧爾卡夫人的女兒將她媽媽的金表拿來給加尼諾做道具。加尼諾將那塊表放在研缽里搗碎玻璃，緊接著，他將那塊壞表拿出來，用姐姐的手帕包好，然后從褲子口袋里拿出媽媽的表展示給他的觀眾。孩子們驚訝地為他鼓掌，就連奧爾卡夫人的女兒都沒有發現他換了塊表，她毫無質疑地帶著用手帕包著的加尼諾媽媽的那塊表回家了。
這之后，當奧爾卡夫人來做客的時候，加尼諾的媽媽和姐姐發現她使用的手帕和表都是自己家的，于是私下里議論著，認為奧爾卡夫人患有偷竊癖。加尼諾試圖說出實情，好讓她們知道這么胡亂猜測是多么無禮，然而姐姐卻不讓他插嘴。
事后，加尼諾的媽媽還跟奧爾卡夫人的丈夫談及了此事，那位先生很吃驚，甚至還請了一位有名的醫生替他妻子診斷，并勸她按時服藥。不過，奧爾卡夫人并不清楚緣由。
加尼諾發現此事發展得又有趣又離奇，他玩興大起，決定再做點什么。他悄悄地將家里的銀瓶以及姐姐所有的手帕交給奧爾卡夫人的女兒，并讓她帶回了家。而之后，當加尼諾媽媽去串門的時候，正好又看到了那些物件，于是她們又多了些談資。
若干天后，家里的傭人在收拾衣柜時，發現了加尼諾藏著的那塊砸碎的表，于是，加尼諾不得不說出了一系列真相。媽媽和姐姐都很惱火，責怪他一直瞞著不說，然而加尼諾有自己的理由：“每次我想說時，你們總說大人說話時小孩不該多嘴多舌?！?/p>
媽媽帶著加尼諾去奧爾卡夫人家道歉，當她聽說自己被誤會患有偷竊癖，以及丈夫被勸說帶她看醫生的這一切時，奧爾卡夫人樂得大笑。她不僅沒有責怪加尼諾，反而捧著男孩的腦袋吻了好幾下，溫柔地說他是個小調皮鬼。
加尼諾真心希望自己的家長也能像奧爾卡夫人那樣熱情率真、開明大度，他很想跟媽媽說讓她向奧爾卡夫人學一學，但是他什么也沒說。
在加尼諾家人看來，這個孩子簡直是劣跡斑斑、無可救藥。他玩魔術時傷了姐夫的眼睛；在姐姐的婚禮上引爆了煙囪；在去羅馬的火車上拉響了警報器導致火車停了下來；在羅馬的姐姐家制造了一連串的麻煩事件；在另一位姐姐家，因為他傳話的原因導致姐夫喪失了財產繼承權……
這樣的事情還有很多很多，加尼諾的父母親人覺得拿他毫無辦法了，他們不知道這個男孩什么時候就會闖下大禍。父親盛怒之下將他送去了寄宿學校，然而加尼諾內心里有太多的委屈和不滿，他的抱怨直指矛盾的真相：當他辦的事對大人們有利時，即便他辦的是錯事，大人們也會夸他；相反，他明明說的是真話，做的是坦誠之事，而且是出自一片好心，但如果傷害到了大人的利益，他就會被懲罰，絲毫得不到同情與諒解。
無論如何，小男孩還左右不了自己的命運，他不得不面對寄宿生活。
在加尼諾眼里，那是一所如同監獄的學校，孩子們毫無自由可言。食物更是糟糕至極，加尼諾偶然發現廚子竟然將連日積攢的刷碗水煮開后給孩子們喝，美其名曰“瘦肉湯”。
為了爭取應有的權益，加尼諾加入了同學中的一個小組織，他們通過周密的計劃和默契的配合，勇敢地揭露真相。加尼諾躲在前任校長的畫像后，假裝顯靈，懲治道貌岸然的校長以及橫行霸道的校長夫人。他還幫助熱情而忠誠的朋友逃離了學?！?/p>
在被“放逐”的日子里，加尼諾充分展現了他的睿智、果敢、真誠、善良及熱情等許多寶貴的品質，他從不是個隨波逐流、盲目順從的孩子，他從不放棄自己的信念。盡管，在以權謀私的校長夫婦以及阿諛奉承的校工們眼里，他還是個令人萬分頭疼的孩子。
加尼諾最終被校長逐出了學校，但是，他依然堅持自己的信念，真實地生活著。
結語：
這是一本極具童趣同時又富有諷刺意味的兒童文學作品，發人深省。
書中的成年人永遠在批判加尼諾的行為，然而他們從沒有反思過自己的“標尺”是否公允。他們不會承認和面對成年世界里的虛榮乃至虛偽，但是他們可以輕易地將過錯安置到加尼諾頭上。他們遺忘了自己曾經經歷過的孩童時代，他們漸漸丟棄了熱情和真誠，所以他們無法理解加尼諾的言行。
試想，如果加尼諾的家人也能像奧爾卡夫人那樣寬容和率真，能夠有同理心，能夠寬容地接納他那些無傷大雅的玩笑，而不是像現在這般，爸爸永遠是簡單粗暴地懲戒他，媽媽總是無奈地認為兒子無可救藥，加尼諾或許就不會是傳說中的“搗蛋鬼”了！
不過，不可否認的是，加尼諾的父母家人其實是深愛他的，只是愛的方式并不適合這個男孩罷了。通過這樣一本書，孩子們或許也能夠對家長的無奈多些理解吧！
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