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    滬江教育招聘;滬江員工一般工資多少

    滬江教育招聘;滬江員工一般工資多少

    《財經》記者劉以秦/文謝麗容/編輯

    3月6日,有傳言稱在線教育平臺滬江教育上市對賭協議失敗,目前正在大范圍裁員。滬江教育隨后發出公告稱,公司仍然上市進程中,不存在對賭,公司確實正在對部分業務線調整優化,以增收減支。

    滬江公告中并未說明目前涉及優化的業務線與人數,一位近期被滬江裁員的技術人員告訴《財經》記者,確實存在較大范圍的裁員,幅度約50%?!绷硪晃贿€在職的滬江員工則對《財經》記者稱這次是正常裁員,傳言是競爭對手的惡意抹黑,但他未回答具體裁員比例是多少的問題。

    2001年,滬江網成立,2009年5月,旗下在線教育平臺滬江網校上線,2014年4月,滬江獲得百度并購投資部8000萬美元投資,打破了當時在線教育領域單筆融資金額記錄。2018年7月,滬江在港交所網站公布招股書,迄今尚未正式登陸港股。

    滬江網招股書數據顯示,近年來公司虧損在進一步擴大。2015年、2016年、2017年的年度虧損為2.8億、4.22億、5.37億人民幣,2018年前8個月,這個數字進一步擴大到8.63億。而2015-2017年,僅銷售及分銷開支,就分別占總收入的132.2%、115.3%和106.1%,也因此,招股書披露后,不少媒體和業內人士都稱之為“流血上市”。

    在線教育公司虧損不是個例,而是普遍現象。財報數據顯示,2015年至2017年,在線教育公司51Talk( NYSE:COE)凈虧損分別為3.27億元、5.15億元、5.81億元,尚德教育( NYSE:STG)凈虧損分別為3.18 億元、2.54億元、9.19億元。去年9月登陸美股的AI教育公司( NYSE:LAIX),2018年3季度財報顯示,凈虧損達1.424億人民幣,同比擴大120%。

    今年1月,教育領域的兩家龍頭公司好未來(NYSE:TAL)和新東方( NYSE:EDU)發布2018年三季度財報,新東方罕見出現單季度虧損,在GAAP(美國公認會計準則)下計算,歸屬新東方上市部分的凈虧損是2580萬美元,去年同期凈利潤是430萬美元,這是新東方自2016年9月上市以來第二次出現單季虧損。好未來依然保持高速增長,三季度經營利潤為7100萬美元,同比增長59.2%。

    盡管大范圍虧損,2018年卻是教育公司上市大年,共有12家教育公司IPO,滬江教育是老牌教育平臺,財報中提到,2017年,滬江的付費用戶、平均月活躍用戶以及交易總值,均排名中國在線教育市場第一名。

    影響滬江上市進程的主要原因,是虧損勢頭將會持續下去,招股書中風險提示部分提到,“我們未必能在未來實現盈利或產生正經營現金流”。

    一位曾參與滬江教育投資的投資人告訴《財經》記者,滬江教育目前的認購份額很低,教育雖然是高增長行業,“但也不能只看增長,至少要有盈利的希望,投資人才愿意買單?!?/p>

    這位投資人同時提到,在線教育領域已經有一條相對清晰的發展路徑——“K12+大班”模式,K12是指學前至高中教育,走通這條路的典型代表是好未來旗下的學而思網校,學而思網校目前已經做到盈虧平衡,接下來會進一步降低銷售費用和運營費用,來擴大其在線上K12領域的市場份額。

    滬江則以興趣教育和職業教育為主,招股書顯示,2018年前8個月,K12業務的交易凈額只占6.8%,占比最高的是“英語交流技能課程”,占比39%,其次是大學生課程,占比27.2%,除英語外的語言類課程占比26.9%。

    在線教育領域,K12的客單價相對較高,且目標用戶集中,職業教育和興趣教育用戶相對分散,獲客成本高,客單價和續費率都不如K12。

    為了降本增效,滬江于2016年推出直播平臺CCtalk,將第三方教育機構或個人的教育內容對接給用戶,CCtalk不提供課程內容,只提供平臺和技術支持。

    2018年5月31日, CCtalk平臺已有2914家商戶和54392名網師入駐,2018年9月,CCtalk完成A輪融資,金額未披露。

    開放平臺的模式無疑更輕,也更有想象空間,但在線教育是否適合這樣的模式還未可知,一位長期關注教育領域的投資人表示,這樣的模式前期投入成本還是很高,且內容不受把控,效果很難檢測,容易導致教學質量參差不齊。

    2019年2月,中國網報道稱,由于課程制作商泛藝學院經營不善,突然中斷了其在滬江網上還未結課的課程,學員也無法獲得后續課程的退款和賠償。隨后,滬江表示這一情況屬實,并強調學員簽訂合同的對象是第三方教育公司,而非滬江網校,因此滬江也不會進行賠償和退款。

    盈利難已經成為目前在線教育行業面臨的共同難題,原因在于互聯網紅利消失,競爭加劇,自我造血困難,不少公司只能將重心放在資本運作上,這又引發了行業亂象,一位頭部在線教育公司的品牌負責人告訴《財經》記者,為了迎合資本,數據造假、流氓條款、反復騷擾用戶等現象,比比皆是。

    另一重壓力則來自于政策監管,2018年11月,教育部辦公廳、國家市場監管總局辦公廳、應急管理部辦公廳聯合發布《關于健全校外培訓機構專項治理整改若干工作機制的通知》,線上教育將與線下培訓機構的管理方式同步,在線教育公司此后必須申辦并持有辦學許可證,且在線教育教師的姓名、班次以及教師資格證號均需在網站上予以公示。

    新東方董事長俞敏洪曾表示,大部分在線教育機構中,超過90%的教師沒有教師資格證。

    不少以語言類課程為主的在線教育機構,引入大量外教,監管落實后,這些外教也需要像線下學校的外教一樣,辦理相關資格證。不過前述投資人表示,監管還未正式實施,實施后也會按照先線下,再線上,先監管國內教師,再監管外教的順序。

    監管還在進一步收縮,2019年1月,教育部發布了《教育部辦公廳關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》,通知要求,立即開展全面排查,嚴格審查進入校園的學習類APP,加強學習類APP日常監管、探索學習類APP管理使用的長效機制。

    這些都標志著在線教育機構徹底離開監管外圍的“舒適區”,迎來史上最嚴的監管時代。對于本就處于虧損狀態的在線教育行業來說,無異于雪上加霜。

    但此次接受《財經》記者采訪的業內人士都認為,滬江的業務線眾多,多年發展也打下了厚實的基礎,雖然面臨困境,但希望猶存。

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